Я зимой с родителями ходил на лёд я очень люблю кататься на коньках я весь день каталась на льду а потом мама позвала ужинать мы хорошо поели и убрали мусор и поймали пять маленьких рыб мы хорошо провели время
<span>Книгоиздатель: Шрифт нужно сделать крупный, на форзаце напишем имена издателей.</span>
<span>Ученый-лингвист: Найдите <span>односоставное предложение и назовите его главный член. </span></span>
Врач: У ребёнка аллергия на местный анестетик.
Нужно срочно делать аппендектомию.
<span>
</span>
Определить род, число:лес, шум, покой, блеск небес, головой, детства, молчание, язык, краса, природы, грозой, минуты, непогоды.
738340
Лес муж.р ед.ч.
шум м.р. ед.ч.
покой м.р. ед.ч.
блеск м.р. ед.ч.
головой ж.р. ед.ч.
детства ср.р. ед.ч.
молчание ср.р ед.ч.
язык м.р. ед.ч.
краса ж.р. ед.ч. природы ж.р. ед.ч.
грозой ж.р. ед.ч.
минуты ж.р ед.ч
непогоды ж.р. ед.ч
<span>Задание: Составьте схемы предложений, укажите вид придаточных.
1) [Я (--) спросила (=) у кукушки], (сколько лет я (--) проживу (=) ).
Схема: [ -- = ], (сколько -- =).
Вид придаточного: изъяснительное (спросила что?)
2) [Глаз не свожу (=) с горизонта], (где метели (--) пляшут (=) чардаш).
Схема: [ = ], ( где -- =).
Вид придаточного: определительное (горизонта какого?)
3) [Казалось (=) мне], (что туча (--) с тучей сшибётся (=) где-то в вышине)...
Схема: [ = ], ( что -- =).
Вид придаточного: изъяснительное (казалось что?)
4) [Тот (--), (кого учителем считаю (=) ), как тень прошёл (=) и тени не оставил (=) ].Схема: [--, ( кого = ), = =].
Вид придаточного: определительное (тот какой?)
5) [И не похожа (=) на полёт походка (--) медленная эта], (как будто под ногами
плот (--), а не квадратики паркета).
Схема: [ = --], (как будто --).
Вид придаточного: определительное (походка какая?)
6) [Бывало, я (--) с утра молчу (=) о том], (что сон (--) мне пел (=) ).
Схема: [ - = ], (что -- =).
Вид придаточного: изъяснительное (молчу о чём?)
7) (Когда я (--) называю (=) по привычке моих друзей заветных имена), [всегда на этой странной перекличке мне отвечает (=) только тишина (--) ].
Схема: ( Когда -- =), [ = -- ].
Вид придаточного: обстоятельственное времени (отвечает когда?)
8) [Когда б вы (--) знали (=) ], (из какого сора растут (=) стихи (--), не ведая стыда, как жёлтый одуванчик у забора, как лопухи и лебеда).
Схема: [ -- = ], (из какого -- = ).
Вид придаточного: изъяснительное (знали что?)</span>