С деепричастными оборотами:
1. "Он бежит за ней и, подавшись туловищем вперед, падает на землю...".
2. "...Из дровяного склада купца Пичугина, прыгая на трех ногах и оглядываясь, бежит собака".
3. " -Я еще доберусь до тебя! - грозит ему Очумелов и, запахиваясь в шинель, продолжает свой путь по базарной площади".
С причастными:
1. "За ним шагает рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником".
2. "Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться постановлениям".
Больше, к сожалению, не нашла предложения с причастным оборотом. И схемы составлять не умею...
Попросите своих знакомых сказать, какой звук им кажется больше — И или О? Ручаюсь, что в большинстве случаев вы получите ответ — О. Спросите, какой звук грубее — И или Р, наверняка скажут — Р. Какой лучше — Д или Ф? Ясно, что Д.
Вспомните, мы говорим «мягкие и твердые согласные». Но ведь звуки нельзя потрогать. Не могут они обладать и ростом, хотя мы привыкли к терминам «высокие» и «низкие» звуки. Видимо, что-то такое есть, что заставляет нас считать, что А приятнее, чем X, О светлее, чем Ы, Р быстрее, чем Ш, Л мягче, чем Б, и т. д. Однако все суждения такого рода очень неопределенны, неустойчивы. Среди ответов на ваши вопросы будет много и прямо противоположных. То есть кто-то скажет, что И грубее, чем Р, или Ы светлее, чем О. Многие вообще скажут, что у звуков нет и не может быть таких признаков и все звуки для нас одинаковы.
— А неужели это так важно? — спросите вы.— Ну, светлый звук или темный, какая разница?
Оказывается, именно в этих свойствах звуков скрыта одна из тайн рождения, жизни и смерти Слова.
Еще в Древней Греции возник знаменитый лингвистический спор о том, как рождаются слова, как даются имена вещам. Одни мыслители древности считали, что имена даются «по соглашению», полностью произвольно, по принципу «как хотим, так и назовем». Другие полагали, что имя каким-то образом выражает сущность предмета, т. е. как бы предопределено для этого предмета заранее, по принципу «каждому — по его свойствам».
Древнегреческий философ Платон выбрал «золотую середину». Да, считает он, мы (коллектив носителей языка) вольны в выборе имени предмета, но это не воля случая, не свобода анархии. Свобода выбора ограничена свойствами предмета и свойствами звуков речи. По мнению Платона, в речи есть звуки быстрые, тонкие, громадные, округлые и т. д. И есть предметы быстрые, тонкие, громадные, округлые и т. д. Так вот, «быстрые» предметы получают имена, включающие «быстрые» звуки; «тонким» предметам подойдут имена с «тонким» • звучанием; в состав имен для «громадных» предметов должны входить «громадные» звуки и т. п. Например, при произношении звука Р язык быстро вибрирует, поэтому Р — «быстрый» звук, и слова, обозначающие быстрое или резкое движение, включают, как правило, этот звук: река, стремнина, трепет, дробить, крушить, рвать, вертеть и т. д. (Заметьте, что примеры Платона в переводе на русский язык подтверждают рассуждения древнегреческого философа — содержат звук Р.)
<span>Но возражавшие приводили контраргументы. Ведь не всегда же, говорили они, слова, обозначающие быстрое или резкое движение, содержат звук Р: мчаться, нестись, скакать, лавина и др. К тому же значение слова может измениться вплоть до противоположного, а звучание останется прежним. Таких случаев в любом языке сколько угодно. Например, в древнем языке, общем для всех славян, слово уродливый обозначало «хорошо уродившийся», но теперь в русском языке урод имеет значение «человек с некрасивой, безобразной внешностью», а в польском языке uroda — «красота». Где же здесь связь звука и смысла?
.</span>
Сосед (вопрос:Какой?) больной.
Больной (вопрос:На что?) на прием.
Больной (вопрос:К кому?) к врачу.
Посёлок (вопрос:Какой?) рабочий.
Находится (вопрос:Где?) за чертой.
За чертой (вопрос:Чего?) города.
Рабочий (вопрос:Какой?) молодой.
Устроился (вопрос:Куда?) на завод.
Посуда (вопрос:Какая?) столовая.
В школе (вопрос:Чей?) нашей.
Дежурный (вопрос:Чего?) класса.
Следит (вопрос:За чем?) за порядком.
Дежурный (вопрос:Какой?) новый.
Знакомый (вопрос:Чей?) мой.
Подарили кому (вопрос:Кому?) мне.
Переулок (вопрос:Какой?) знакомый.
Годы (вопрос:Какие?) школьные.
Чапаев подлежащее(одной чертой) на лету наречие(пунктир точка) отдавал приказания глагол(двумя чертами) и союз задавал(двумя чертами) вопросы(пунктир) командиры подлежащее(одной чертой) так хорошо знавшие его(волнистая линия) прич оборот быстро(пунктир точка) сообщали(двумя чертами) нужные(волнистая линия) сведения (пунктир) (пов., нев., сл., расп., осл. прич. об., С.С.П.)
Домики - имя сущ., нач. форма - домик, неодушевленное, нарицательное, мужской род, 2 склонение, множественное число, именительный падеж, подлежащее.
Замечание: в следующий раз слово должно быть в предложении, чтобы правильно определить все его характеристики.