Пташка с цепкими коготками добралась до дупла большого дуба. она смотрит вниз: кто это внизу? ловкая кошка с узкими глазами глядит на нее. резкий стук отвлекает кошку- это шишка упала на гладкий пенек.
Осень - самое хлопотливое время года для сойки, она делает на зиму. к зиме сойка любит заготавливать жёлуди: наберет полон рот желудей и слетает на землю. прячет птичка запасы под корнями деревьев, в трещинках и других укромных местах. не будет сойка голодать суровой зимой.
Наступал,ранний прохладный ед.число,Им.п,
Поставить слово в начальную форму.
Указать основу слова и определить, является ли оно производным.
Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).
Указать основу в производящем слове.
Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).
Указать способ образования слова.
2) Увидев меня, он протянул мне руку.
увидев меня-деепричастный оборот
1) Окутанная белым покровом речка растекается по равнине.
3) В яме под вывороченными корнями старой сосны, поваленной во время бури, помещалось это разбойничье гнёздышко.
4) В комнате неряхи всегда грязно, постель не убрана, пыль со стола не стёрта, посуда не перемыта.