Весёлых-определение зверей-дополнение мастерят-сказуемое ребятишки-подлежащее
Ничего себе задания теперь в школе))
лечение, диагноз, психические расстройства, изоляция пациента)))))
1.<u> Акулы</u> никогда не приближались к нам настолько, чтобы их можнобылосфотографировать.
[подлеж.+сказ.],(чтобы сказ.).=союз
2. <u>Места,</u> по которым(доп.) <u>мы</u>проезжали, былиживописны.
<span> [подлеж., (по которым подлеж. + сказ.)<span> </span>сказ. ].<span> =союзное слово </span></span>
Возьми "Василия Теркина" ,написанного Твардовским в годы войны .У каждого бойца находили тоненькую книжку с поэмой .Она помогала выстоять в трудной войне .Находили брошюры ,пробитые пулями .Книга давала образец поведения ,рассказывала о лучших чертах солдата русского и помогала побеждать.Страницы этих книжек солдаты даже не рвали на самокрутки ,хотя бумаги не было ,а курить хотелось .
А ещё - о книгах - поучителен пример М,Горького ,университетами которого стали дороги Руси,В его котомке не всегда был кусок хлеба .но карандаш и блокнотик были всегда ,он говорил :"Всем хорошим во мне я обязан книгам" Книги спасли его .Они дали ему уверенность ,что "он не один и не пропадёт"
Прекрасное утро
Утро. С гор ласково течёт запах цветов. На листьях деревьев, на стеблях трав блестит роса. Дорога кажется(что делает?) мягкой(мягенький), как бархат и хочется(что делается?) погладить её рукой.