Басни — произведения, высмеивающие недостатки людей и общества, — очень поучительны. В них действуют животные, насекомые, растения или неодушевлённые предметы, которые на самом деле символизируют определённые качества людей. Басни просты для понимания и полны юмора. Таковы произведения Ивана Андреевича Крылова. Басня «Стрекоза и Муравей» — одна из самых известных. Легкомысленная и беспечная Стрекоза всё лето веселилась, не заботясь о будущем, и зимой осталась без пищи и крова.
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Она просит Муравья приютить её до прихода весны. На вопрос Муравья: «Да работала ль ты в лето?»
Стрекоза отвечает:
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».
Трудолюбивый и старательный Муравей, напротив, всё лето работал и готовился к зиме. Он знает, что надо заботиться о завтрашнем благополучии. На просьбу Стрекозы Муравей отвечает отказом:
«Ты всё пела? это дело:
Так поди же, попляши!»
В этой басне осуждаются лень и беспечность. Трудолюбие же заслуживает уважения и достойной награды. Однако мне кажется, что Муравей поступил очень жестоко. Ведь он обрёк Стрекозу на смерть. Я считаю, что он должен был проявить милосердие
Туман- Им. падеж. Есть кто? что? туман
Числительное (сколько?) три, (сколько?) пять, (которые?) пятые, (сколько?) сто, (сколько?) восемь, (который?) восьмой.
Прилагательное (какое?) двухместное, (какой?) двухколесный, (какой?) пятилетний, (какое?) восьмиэтажное, (какой?) столетний.
Существительное (что?) тройка, (кем?) восьмиклассником, (во что?) в десятку, (во что?) в двадцатку.
Глагол (что сделать?) утроить.
Учитель: Давайте послушаем лесные голоса. Что это за звук, Саша?
Саша: Так дятел стучит по дереву. Слышите? Стук-стук!
Учитель: Правильно, Саша, ты молодец. Какой звук вы слышите сейчас, ребята?
Наташа: Это журчит ручеек. Слышно, как бежит вода.
Учитель: Да, Наташа, и ты права. Прислушайтесь. Почему нам не нравится следующий звук?
Юра: Потому что он похож на звук, когда ломают ветку, а этого делать нельзя.
Учитель: Совершенно верно, Юра! Зачем мы ходим в лес, ребята?
Таня: Чтобы отдохнуть и подышать свежим воздухом.
Ира: Чтобы полюбоваться на растения и деревья.
Учитель: Молодцы, ребята!
Это слово - направленный,страдательное причастие прошедшего времени, суффикс - ЕНН.