ПОСЛОВИЦА--КРАТКОЕ народное изречение с назидательным (поучительным) смыслом, придуманное на протяжении длительного времени народом. (народная мудрость) .
ПОГОВОРКА- образное выражение НЕ СОСТАВЛЯЮЩАЯ, в отличие от ПОСЛОВИЦЫ законченного высказывания, не несёт на себе назидательности (поучения) характера и не является афоризмом.
<span>Значит, сходство одно -это народная мудрость, точная, меткая, появившаяся на протяжении долгого наблюдения жизненного опыта народа. </span>
Вот и новой год настал,
Ель нарядная стоит,
И еще прекрасней настанет.
Если черный кот, нам ней,
Сказку про героев расскажет.
Дети радуются, сидят.
Громкий смех у ребят,
Вот потеха, вот веселье.
Хлопушки цветные стреляют.
В этот холодный день,
Дед мороз на санях приезжает,
Всем подарки он вручит.
«Фотография, на которой меня нет» - глава из повести Виктора Астафьева «Последний поклон» . Эта глава рисует жизнь и события далеких тридцатых годов.
В этом произведении Виктор Астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием – приездом фотографа.
Благодаря учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. К несчастью, Витьке из-за болезни ног не удалось «засняться» . Больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки.
Однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель – принес готовую фотографию.
В этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот приветливый человек в селе. И было за что! Учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор «утильсырья» , в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. Дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. Учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. Он был очень вежлив и доброжелателен «со всеми кряду» .
Люди благодарили за это как могли: помогали дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком.
А еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. Таким и остался этот человек в памяти ребенка – готовым броситься вперед и оборонить своих учеников.
И неважно, что дети не знали, как зовут учителей. Для них слово «Учитель» - уже само имя собственное. Важно, что учитель – человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, помочь им в беде.
И хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет историю нашего народа.
<span>Читая произведение Виктора Астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. Мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. Это делает рассказ самобытным и образным. А мораль проста – жизнь преклоняется перед «Человеком с большой буквы!»</span>
В чистом небе надо осокорями стояла луна, убранная, как невеста розовыми венцами.(сравнение) .<span> Снег пел по ногами, будто артель весёлых пильщиков пилила под корень берёзовую рощу за рекой(сравнение). Ветки их поблёскивали, как хрустальные.</span>