<span>В нестабильные или кризисные периоды общественного развития молодёжь попадает в самую гущу протекающих конфликтов, пытаясь не только обрести собственные более полные представления об окружающем мире, но и активно включаясь в его переустройство. Причем инновационный потенциал молодёжи в таких случаях может иметь самую разную направленность: от экстремистско-революционной до позитивно-созидательной, конструктивной.
Современная молодежь и подростки живут в условиях глубокого и обширного пересмотра основных ценностей, затяжных социально-экономических и политических реформ. В подобной ситуации важно выявить их гражданское самоопределение и социальное самочувствие, общие тенденции, протекающие в молодежной среде, отношение молодежи к органам власти, к другим общественным институтам, государственным и политическим деятелям, к своей стране в целом и, что крайне значимо, к государственной молодежной политике (далее - ГМП).
<span>На мировоззрение и отношение молодёжи к окружающему миру, государству, обществу влияют многие факторы: материальное положение; состояние..</span></span>
1. Обращение в суд.
2. Самозащита (гражданин сам отстаивает свои права и свободы без обращения в суд или др. орган, защищающий права и свободы человека)
3. Обращение в госуд. и негосуд. органы, которые должны обеспечивать защиту прав и свобод гражданина.
Социальный конфликт- особое взаимодействие
индивидов,групп и объединений при
столкновении их несовместимых взглядов,
позиций и интересов. Могут быть межличностными, межсоциальными и международными.
Это отражает тенденцию гуманизации -учёт интересов и потребностей учащихся.
-В городе N создаются секции различных уклонов
-В стране Z сокращена продолжительность учебного дня
-Алина иди к доске отвечать домашнюю работу!
-Простите я не готова!
-Дим неси тетрадь я посмотрю твои записи!
-Вот пожалуйста!
или
-Я не писал!
-Неси дневник!
