Отцовский дом,перед отцовской машиной, к дядиному другу, с тещиной подругой, собачьи уши, лисьи повадки, в рыбачьей сети, перед волчьей норой, в петиной комнате, по куницыным следам, на братском столе, из игоревой книги
М-согл.,парн(м"),непарн.
е-гл.,уд.
л-согл.,парн(л").непарн .
Падежные вопросы относятся к вопросам из 6 падежей.
И.п. кто? что?
р.п. кого? чего?
д.п. кому? чему?
в.п. кого? что?
т.п. кем? чем?
п.п. о ком? о чем?
смысловые же вопросы задаются по смыслу для определения синтаксической роли.
Дополнение- вопросы всех падежей кроме Иминительного
определение- какой? который? чей? и тп
обстоятельство- когда? откуда? куда? зачем? почему? как? и тп
Пригласил нас как – то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь.
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: Пойдём, да поёдём! Говорят он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке. Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, растерялись мы. Вот пустомеля,- возмутился дед, - всё время кому – нибудь морочит голову.
У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. Ничего, ребятишки,- успокоил нас дед, со мной пойдёте.
<span>И пошли. И рыбу ловили, и костёр развели, и уха была - ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё.</span>