Приём создания "Лингвистической сказки" используется многими учителями-словесниками. Я предлагаю познакомиться с текстами моих учеников, их можно использовать и в начальной школе ("Правило переноса" и "Употребление строчной и прописной букв"), а также в 5 классе при работе с орфограммами "О-Ё после шипящих в корне", "Чередование гласных в корнях ГОР-ГАР". А можно показать образец текста сказки при изучении другой орфограммы: пускай дети творят!
Добрый хороший дружелюбный благородный честный верный миролюбивый красивый смешной симпатичный романтичный благоразумный милый ласковый оптимистичный
Тайга просыпается неспешно, лениво одеваясь в яркие цвета весны.
1)лимонад-лимонадик
2)сосед-соседский
3)мороз-морозный
4)дуб-дубовый
5)пляж-пляжный
6)столб-столбовой
7)берег-береговая
8)медведьмедведи
9)друг-????
10)поезд-поезда
11)салат-салатница
12)лед-ледовый
13)отряд-отрядный
14)ястреб-ястребочек
15)след-следствие
16)снег-снеговик
17)голубь-голубок
18)сторож-сторожка
19)проход-проходить
20)лесоруб-лесорубный