1.плохая рыбная ловля. 2.переезд. 3. пошёл в лес Васютка . 4. заблудился. 5. искал выход. 6. ночь в лесу. 7. маленькое озеро, но с большим количеством рыбы.. 8. оказалось озеро огромное. 9. идёт к Енисею. 10. пароход 1. 11. пароход 2. 12. рассказывает историю и едет домой. 13. Васюткино озеро.
Паустовский делится с нами мыслями о читательском труде. Золотые пылинки наблюдений, удивительные встречи, разговоры с людьми разного возраста, воспитания и образования - всё это составляет суть писательского труда. Только опыт собственных переживаний и наблюдений поможет писателю при создании художественных образов, а уж его творчество будет помогать читателю обрести цель и смысл жизни, сделать правильные выводы из поступков и обстоятельств. Золотая роза из пыли это метафора: из малого складывается большое...Но его тоже легко потерять, если не понимать, что и для чего ты приобрёл в этой жизни. Паустовский выражает надежду, что ему удалось донести до читателя сложность и важность писательского труда, а это значит, что его долг исполнен.
Не будет пшена без поля, на котором оно выращено, и не будет разговора без слушателя. Т.е. <span>имеется в виду, что поле ценится по пшену, а речь - как ее слушали.</span>
Если ты не будешь трудиться,мучаться,то ты ничего не сможешь чему либо научиться
Рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма», написанный в 1946 году, поразил меня до глубины души, наверное, потому, что затрагивает важную для любого человека проблему—взаимоотношения родителей и детей. По-своему решают ее главные героини рассказа - Катерина Петровна и ее дочь Настя. Катерина Петровна доживала свой век «в старом доме, построенном ее отцом - известным художником». Ее дочь, Настя, живущая в далеком большом городе, очень редко писала ей и почти не приезжала. Свои дела, непонятные матери интересы, свое счастье увлекают ее больше, чем родная мать. Катерина Петровна же из скромности боится напомнить о себе. «Лучше не мешать», - решает она.