Ответ:
<span>«Автор сознательно привносит в известные всем евангельские события свою мировоззренческую оценку, которая заведомо отличается от традиционного прочтения Священного Писания, в результате чего возникает, может быть, не очень приметный или не очень вопиющий для светского человека диссонанс, который человеком церковным воспринимается как эпатаж и кощунство».</span>
Эпитет - "жестокая пора".
Метафора - "Напрасные на них застыли слёзы" (деревья не умеют плакать); "сердито рвёт: хватает холод лютый" (метель не сердится и у неё нет рук, чтоб хватать); "Они стоят, молчат" (деревья разговаривать не умеют).
Аллегория - дуб и берёза олицетворяют образы людей.
Олицетворение - дуб - символ мужского начала, берёза - женского.
Также сюда можно добавить из средств выразительности использование автором разговорных слов: "хватает за сердце", "лютый холод", "сердито рвёт", "переболит", "ясные дни".
Композиционное построение - 12 строк связаны в единое целое призывом выстоять и стерпеть настоящее во имя лучшего будущего.
В первой части стихотворения используются глагольные формы прошедшего и настоящего времени ("треснула", "застыли", "рвёт", "хватает", "стоят", "молчат"), а во второй - будущего ("промчится", "переболит"). Глаголы в повелительном наклонении ("учись", "молчи") - звучат как просьба, основанная на большом опыте народа (в это надо верить "Но верь весне"): лихолетье сменится ясными днями созидания, также как зимняя пора - живительным теплом весны.
<span>Это стихотворение о природе, о любви к ней, о человеческих переживаниях.</span>
"...В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь..." (Стародум)
"...добродетель все заменяет, а добродетели ничто заменить не может..." (Стародум)
"...Прямое достоинство в человеке есть душа…" (Правдин)
Глава1 Кто виноват в ссоре А.Г.Дубровского и Троекурова?
Глава2 Как встретили чиновники уездного суда А.Г.Дубровского и Троекурова?
Глава3 Расскажите как жил Владимир Дубровский в Петербурге?
Глава4 Какие чувства испытывал Троекуров, узнав о вступлении во владения имением Дубровского?
Глава5 Почему Владимир Дубровский спасает чиновников от разгневанных крестьян?
Глава6 Какие чувства испытывал Владимир, прощаясь со своим домом?
Глава7 Что побудило крестьян Дубровского присоединиться к нему?
Глава8 Как отнеслась к учителю Маша?
Глава9 Почему никто из гостей Троекурова не узнал Дубровского?
Глава10 Почему Дубровский открылся Спицину?
Глава11 Как Дубровский стал Дефоржем?
Глава12 Какую помощь предложил Дубровский Маше, прощаясь с ней?
Глава13 Как отнеслась к Верейскому Маша?
Глава14 Как Троекуров распорядился судьбой своей дочери?
Глава15 Почему в Троекурове побеждает решение выдать Марию за князя?
Глава16 Почему можно думать, что мальчик Митя был связан с Дубровским?
Глава17 Почему Троекуров и исправник отпустил Митю?
Глава18 На что Маша надеялась до последней минуты?
Глава19 Почему Дубровский расстается со своими крестьянами и уезжает за границу?