Как знакомит нас писатель со своими героями? Рисует ли их подробные портреты? Нет, он чаще всего подробное описание заменяет яркой художественной деталью.
Какие детали дополняют характеристику Курятина? («На лице выражение чувства долга и приятности, сигара, распространяющая зловоние.» - В кабинете врача, где должно быть стерильно, курят) .
Чехов часто использует «говорящие фамилии» . Что фамилия фельдшера говорит о его характере, квалификации? (За внешним благополучием скрывается невежество героя, его невоспитанность. Он лишь создает важный вид) .
О чем говорит фамилия пациента незадачливого фельдшера? Как описывает Чехов Вонмигласова? (Не найдя икону, крестится на бутыль с карболовым раствором, вынимает просфору, пытается учить Курятина, в конце ругается с ним) .
О чем говорят эти детали? (Об отношении Вонмигласова к религии, его воспитанности) .
Диалоговое построение рассказа. Почему у Антона Павловича в рассказах так много диалога? (Диалог помогает передать отношение героев друг к другу, динамику развития сюжета. )
Рассказ построен как диалог двух персонажей. Это рассказ – сценка. Как говорят герои? (В своей речи они используют разговорные слова. )
Диалог – индивидуальная неповторимость речи героев. Речь – основа характеристики героев.
Посмотрим, как ведут себя персонажи. (Сергей Кузьмич делает вид, что он знающий врач. Он дважды дает определение хирургии и каждый раз по – разному, а потом обвиняет дьячка, говоря, что хирургия – дело тонкое. Восьмигласов сначала преклоняется перед Курятиным, а потом начинает давать советы и ругаться. )
Как автор передает речь героев? (Чаще всего это простые предложения, большое количество глаголов; много многоточий, что указывает на избыток чувств говорящих. )
<span>Речь: лаконичные фразы, простые предложения, много глаголов, почти нет эпитетов. Эпитетов нет, т. к. очень неприглядно выглядит то, о чем он пишет.</span>
Трудолюбивый, любящий маму, заботящий о маме, веселый*******
Кот на новоселье
(мораль о том, зачем кошек
запускают первыми
в новый дом)
Текст:
<span>Мужик жил, а с ним
Жена, дочь и сын
Да кот-лежебок,
Сметаны едок.
Мужик лес валил,
Деньжат накопил,
На них он потом
Сам выстроил дом,
Чтоб жить поживать,
Добра наживать.
Но в доме том дверь,
Хошь верь, хошь не верь,
Вдруг стала скрипеть
Да песенку петь:
«Кто первым войдет,
Тот первым умрет!»
Что делать? Как быть?
Кому в дом входить?
Страсть жалко ему
Себя и жену,
И дочь, и сынка,
Кота – лишь слегка.
Помрет – не беда:
«Эй, Васька, сюда!
Иди первым в дом,
А мы все потом!»
Напыжился кот,
Степенно идет,
Поднял хвост трубой –
Гордится собой:
«Я этих людей
Умней и главней!»
Недолго ж ему
Жилось в том дому.
Сей басни урок
Неглупому впрок:
Нежданный почет
Беду навлечёт.</span>
ТОНКИЙ НАМЕКРвал молодой стоматолог коренной зуб девахе одной, вырвал стандартно, под местной анестезией. Тампоном кровь в ране промокнул, и вроде дело сделано. Деньги уже уплачены, можно клиентку выгонять. Не тут-то было: кровь не унимается, ручьем не хлещет, но сочится явно. Парень не знает, что делать, в панику готов удариться: вдруг клиентка несвертываемостью крови страдает? Вроде он и ни при чем, та не предупредила, но кто что докажет? Врач крайний окажется... Стоматолог к своему шефу в панике примчался: так, мол, и так, кровь не останавливается. Тот ему: спокойно, может у нее месячные, бывает такое иногда...<span>Врач к девахе бегом: "Девушка! Скажите, у вас менструация?" И тут эта умница, не задумываясь, выдает ему: "Нет. Но вечером я занята"...</span>