ПОД А БУДЕТ 2, ПОД Б И В, ТОЖЕ 2, ПОД Г И Д БУДЕТ ПЕРВОЕ
Вариант 1:
<span>Школа несет ответственность перед обществом и государством за доступность, качество образования, его соответствие современным научным воззрениям.
</span>Вариант 2:
<span>1. Некоторые ученые полагают, что в образовании ключевыми понятиями являются «самоанализ», «самодисциплина» и «самоконтроль». Как вы понимаете сущность названных понятий, согласны ли вы с тем, что именно они являются ключевыми? Свое мнение аргументируйте.</span>
В соответствии с частью 10 статьи 4 ФЗ "Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдума граждан РФ" <u>на основании международных договоров Российской Федерации</u> и в порядке<span>, установленном законом, иностранные граждане, <u>постоянно проживающие на территории соответствующего муниципального образования</u>, имеют право избирать и быть избранными в органы местного самоуправления, у<u>частвовать в иных избирательных действиях на указанных выборах</u>, а также<u> участвовать в местном референдуме</u>на тех же условиях, что и<u>граждане Российской Федерации</u>.
Так что да, они обладают и активным, и пассивным избирательным правом, если между РФ и государством, гражданами которого они являются, заключен соответствующий договор
</span>
Я думаю у него такая реакция потому что это связано с родителями, они же будут ругаться если мы получим 2, а если мы получим 5 или 4, то они будут хвалить,а с нами это мало связано ,так как мы лучше скроем эти 2,чем раскажем о них
Ты можешь иметь по этому вопросу любое своё собственное суждение. А я Тебе здесь опишу своё!
Человеческие возможности объективно не имеют предела - они от происхождения человека воистину беспредельны. Но, тем не менее, каждый человеческий субъект ставит сам себе свои собственные пределы, точно так же, как любая группа или общность людей коллективно ставят пределы своим индивидуальным и коллективным возможностям.
То есть, например, один человек может сказать: "Я никогда не смогу прыгнуть с парашютом или в бассейн с десятиметровой вышки. Это выше моих пределов!". А другой ему в ответ: "Чепуха! Я сто раз прыгал с парашютом, и вообще - мастер спорта по прыжкам в воду". Где же "предел" у каждого из этих людей? Согласись, что он различен и индивидуален для каждого. И так - в любой области.
Человеческие возможности - это то, что можно беспрерывно развивать и совершенствовать. И для того, чтобы для них не существовало пределов , основное условие - это ликвидация ограничений и пределов, установленных людьми в сознании. Если в сознании все надуманные искуственные пределы возможностей человеком сняты, то их можно развивать бесконечно.