Аргументы "За" - 1) Если ты даёшь списывать кому-либо, то ты можешь договорится с этим человеком о взаимопомощи или награждение (например, итоговая переходная контрольная и можно попросить в награду шоколадку и т. д.). 2) Человек, которому ты даёшь списывать начнёт к тебе относится лучше, если ты ему даёшь списать и он получает благодаря тебе хорошие оценки.
Аргументы "Против" - 1) Списывая, человек не поумнеет. 2) Учитель может запалить и снизить оценку вам двоим за одинаковые работы.
Законы нужны что бы их соблюдат. Если не соблюдать законы то в мире царил бы хаос.
К научному творчеству будут относиться разработки в сфере механики, программирования, математики, физики, астрономии, химии и т. д.
К художественному творчеству относятся различные "памятники" искусства: поэмы, рассказы, романы, оперы, живопись, скульптура и т. д
1)Добро есть достоинство побуждения <span>и результата.
</span><span> Добрыми должны </span><span>быть как цель, так и средства ее достижения.
</span>2)<span>Хотела помочь старушке перейти на светофоре.
3)Потому что мотив не всегда может быть реальным добром, и сделанное действие может оказаться плачевным.
4)Реальное добро - это то что ты уже <u>совершила</u> в благих намерениях и оно проявилось в твоих действиях , а потенциальное добро это то что это тоже благие </span>намерения, но не проявившиеся в действии.
5)<span>Удержала маленького мальчика от перехода на красный свет.
Сообразила, что мальчик не внимателен, может быть плохо для него и его родителей(мотив). Нужно удержать его(цель). Рукой удержал и показал на светофор(средства).Мальчик жив(результат).
Надеюсь поможет:)</span>
