Эпитеты: в пустынных степях, гордые пальмы, почва бесплодная, струя холодная, святой приговор, в дали голубой, песок золотой, смуглые ручки, черные очи, веселый стан, мохнатой главою, нежданных гостей, малые дети, коршун хохлатый.
Олицетворение - все стихотворение построено на приеме олицетворения: пальмы "ропщут на бога", приветствуют гостей, потом "разрублены были тела их потом" - это тоже про живых говорится.
Сравнение: "прыгал, как барс, пораженный стрелой"
Антитеза - цветущий оазис в начале стихотворение - голая пустыня в конце.
Написано амфибрахием, с парными рифмами.
ну князь его увидел из далека и добирался до него 3 дня и 3 ночи значит он был очень высоким и выделялся среди других
Ну как-бы в прошлом была в россии когда то была в россии например: вчера была в россии.
Рассказ Драгунского о Дениске и Мишке, которые делали домашнее задание вместе. Дениска при этом рассказывает другу про лемуров. Потом мальчики решают проверить друг у друга домашние работы и находят много ошибок – все надо переделывать. После уроков мальчики загадывают друг другу шуточные задачки. Потом приходит папа Дениса и тоже задает задачку. Дениска обижается на неё и прячется за вешалкой
2.Денис и мишка
3. Характеристика героев: Денис добрый и обидчивый, папа смекалистый и умный а Мишка смешной.
4.Любимый герой мишка потом что он очень смешной
5.рассказ учит тому,что не надо обижаться на справедливую критику тем более если это была шутка.
Зевс, обрекая титана на муки, думал сломить его волю. Но Прометей смог долгие годы терпеть тяжкие страдания. В этом и заключается его нравственная победа над Зевсом.