Мы на уроке делали паспорт пшеницы ) попробуй нарисуй в уголку , или распечатай пшеницу, доскажи как её используют, метод размножения , как ухаживать))) надеюсь хоть чем-то помогла, могу прислать фото, с тетрадки если очень надо. :З если надо пиши в комментарии) с удовольствием помогу, также ты можешь сделать кроссворд. с вопросами напирмер 1. к какому классу относится? ( Двудольные)
Баланс — равновесие, уравновешивание.
Баланс — система показателей, которые характеризуют соотношение или равновесие в каком-либо постоянно изменяющемся явлении.
- Здравствуйте,Елена Алексеевна,-сказал Гриша.
- Здравствуй,Гриша.
- Давайте я вам помогу донести сумки?- спросил мальчик.
- Ну давай,-улыбнулась Елена Алексеевна.
Они дошли до дома преподавателя и Елена Алексеевна сказала:
- Спасибо тебе .
- Да не за что ,- засмущался мальчик
А,может стрелки у часов? Но,мне кажется что это часы !!
<span>С точки зрения структуры в экосистеме выделяют[2]:</span>климатический режим, определяющий температуру, влажность, режим освещения и прочие физические характеристики среды;неорганические вещества, включающиеся в круговорот;органические соединения, которые связывают биотическую и абиотическую части в круговороте вещества и энергии;продуценты — организмы, создающие первичную продукцию;макроконсументы, или фаготрофы, — гетеротрофы, поедающие другие организмы или крупные частицы органического вещества;микроконсументы (сапротрофы) — гетеротрофы, в основном грибы и бактерии, которые разрушают мёртвое органическое вещество, минерализуя его, тем самым возвращая в круговорот.