Философия. Философия изучает общество с точки зрения его сущности: структуры, идейных оснований, соотношения в нем духовных и матери-альных факторов. Так как именно общество порождает, развивает и передает смыслы, то философия, исследующая смыслы, уделяет обществу и его проблематике центральное внимание. Любое философское исследование обязательно затрагивает тему общества, так как мысль человеческая всегда развертывается в общественном контексте, предопреде-ляющим ее строй.
История. История рассматривает поступательное развитие обществ, давая описание фаз их развития, структуры, устройства, особенностей и характеристик. Различные школы исторического знания ставят акценты на разных аспектах истории. В центре внимания классической исторической школы стоят религия, культура, мировоззрение, социальное и политическое устройство общества, описание периодов его развития и наиболее важных событий и действующих лиц общественной истории.
Антропология. Антропология – дословно, «наука о человеке» – как правило, исследует архаические общества, в которых стремится найти ключ к пониманию более развитых культур. Согласно эволюционистской теории, история есть единый линейный и однонаправленный поток развития общества, и т.н. «примитивные народы» или «дикари» живут по сей день в тех же социальных условиях, что и все человечество в глубокой древности. Поэтому, исследуя «примитивные общества», можно получить «достоверные» сведения о первоначальных этапах становления обществ, прошедших в своем развитии и другие, более поздние и «развитые», ступени.
Социология. Социология является дисциплиной, главным объектом которой является само общество, изучаемое как целостное явление.
Политология. Политология изучает общество в его политическом измерении, исследуя развитие и изменение властных систем и институтов общества, трансформацию политической системы государств, смену политических идеологий.
Культурология. Культурология рассматривает общество как культурное явление. В этой перспективе социальное содержание проявляет себя через культуру, порожденную и развиваемую обществом. Общество в культурологии выступает субъектом культуры и одновременно тем полем, на котором развертывается культурное творчество и в котором интерпретируются культурные явления. Культура, понятая в широком смысле, охватывает всю совокупность общественных ценностей, создающих коллективный портрет идентичности каждого конкретного общества.
Правоведение. Правоведение преимущественно рассматривает общественные отношения в юридическом аспекте, который они приобретают, будучи зафиксированными в законодательных актах. Правовые системы и институты отражают преобладающие тенденции общественного развития, совмещают в себе мировоззренческие, политические, исторические, культурные и ценностные установки общества.
Экономика. Экономика изучает хозяйственный уклад различных обществ, исследует влияние экономической деятельности на социальные институ-ты, структуры и отношения. Марксистский метод политэкономии делает экономический анализ главным инструментом в исследовании общества, сводя социальные исследования к выяснению их экономической подоплеки.
Обществоведение. Обществоведение обобщает подходы всех социальных дисциплин. В дисциплине «Обществоведение» присутствуют элементы всех вышеописанных научных дисциплин, помогающих понять и правильно интерпретировать основные социальные смыслы, процессы и институты. </span>
Политическая всласть-это в конечном счете отношение между большими группами людей).Субъект политической власти имеет приоритет в легальном использовании , принуждения в обществе,принуждения оказываются организованными и используются с помощью государства.
Младший из двух сыновей растратил все наследство отца и когда ему стало нечего есть, вернулся домой, смиренный и виноватый.Он понял свои ошибки,что жил впустую, в душе -горечь и боль, вина перед отцом и братом. Отец был очень счастлив ,что его сын блудный вернулся и устроил пир. Когда вернулся старший сын, он не понял радости отца и не мог простить брата.Он даже,наоборот,расстроился и стал злиться. Его задело то, что он -верный отцу сын, всегда работал , никогда ничего не просил, не тратил, был порядочным и послушным,но отец его так не хвалил и не устраивал пир для него. А отец это объяснил одной фразой: - Мой сын был "мертв", но теперь "ожил"!. Он дал понять брату, что нужно уметь прощать, радоваться,когда человек сам раскаялся и пришел просить прощение у отца. В этом -великая сила, прийти просить прощение ,и суметь простить.
1 Трудовым кодексом 2 --- 3 Высшая юридическая сила 4 Отлагательное вето Президента 5 Распоряжения и постановления 6 Судебной власти 7 Определение основных направлений внутренней политики, решение вопросов гражданства 8 Невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома 9 Основанием для наступления юридической ответственности является совершение правонарушения. 10 Да, является. Противоправность, виновность, нанесение вреда общественным отношениям. 11 Продажа легких наркотиков на школьной дискотеке 12 Мировой 13 Присущи всем людям 14 Обязывающий подписавшую страну соблюдать указанные права (сомневаюсь в правильности) 15 Оба верны 16 Верно только А 17 --- 18 Включает статьи Всеобщей декларации прав человека 19 Все, что не запрещено, то дозволено 20 Продажа недоброкачественного товара в магазине 21 Правительства 22 Прокуратура 23 --- 24 Замечание, выговор, увольнение. 25 Уголовных 26 Момента рождения