1)БЫЛ ОСЕННИЙ,ТЕПЛЫЙ <u>ДЕНЬ. (сущ </u> )
<u>2)МЫ </u>ПОШЛИ ПО ЧУТЬ ЗАМЕТНОЙ ТРОПИНКЕ. (местоим )
3)<u>КОТЕНОК ВАСЬКА </u>ИГРАЛ С КЛУБКОМ ( неделимое словосоч. )
4)<u>МЫ</u> ПОДНЯЛИСЬ НА ПЕРЕВАЛ ( мест )
5)<u>ДЕРЕВЬЯ</u> КАЖУТСЯ СКАЗОЧНЫМИ ( сущ )
6<u>) КОЛЯ-</u> ЛУЧШИЙ УЧЕНИК В КЛАССЕ ( сущ )
ПОДЧЕРКНИ СКАЗУЕМОЕ И ОПРЕДЕЛИ, КАКОЙ ЧАСТЬЮ РЕЧИ ОНО ВЫРАЖЕНО
1) Я <u>ПОМНЮ</u> МОЮ ПЕРВУЮ ПОЕЗДКУ К МОРЮ (глагол )
2)ДЕНЬ УДИВИТЕЛЬНО <u>ХОРОШ</u> ( кратк.прил )
3)ЦВЕТЫ-ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ <u>ПОДАРО</u>К (сущ )
4) ПОГОДА СЕГОДНЯ <u>ЧУДЕСНАЯ</u> ( прилаг )
5<u>)ХОРОШИ </u>ЛЕТНИЕ ВЕЧЕРА НА ОКЕ ( крат.прил )
6) САНКТ-ПЕТЕРБУРГ - <u>ГОРОД</u> ФОНТАНОВ ( сущ )
7)МОЙ ДРУГ НЕДАВНО <u>ПРИЕХАЛ</u> В НАШ ГОРОД (гл )
<span>8) НОЧИ ЗДЕСЬ <u>ПРОХЛАДНЫЕ</u> ( прил )</span>
Ответ:што, скучна, канешна и так далее
Объяснение:
В первом столбике даны однокоренные слова :осина и осинка
https://budu5.com/files/panelimage/0/12000/0/12584.png
1) Карамзин выделяет в своем высказывании два главных этапа, периода развития человечества. Это то, что человек изобрел письменность и то, что научился читать. И с ним нельзя не согласиться, потому что это огромный шаг в развитии мысли и слова, это способность передачи своих чувств и желаний на расстоянии.
2) Изобретение письма позволило многим людям получать информацию если не от живого человека, то через бумажные носители, книги, глиняные дощечки, бересту и т.д.
Кроме того, именно письмо позволяло обмениваться информацией друг с другом даже если вас разделяли километры и невозможно было встретиться лично.
Письменность позволяла запечатлевать важные исторические события и другие действия людей, предназначавшиеся для будущего поколения, чтобы те не совершали, возможно, таких же ошибок. Чтобы можно было сделать выводы о развитии государства и основных этапах жизни человечества.
Книгопечатание облегчило во много раз труд писцов, которые ранее все писали от руки, дублируя те или иные тексты. Благодаря книгопечатанию за меньшее количество времени и сил можно было размножить информацию и ее могли прочитать больше людей. Книги в своих твердых переплетах являются наиболее долговечным способом хранения нужной информации, почти не подверженному разрушениям временем.
3) Умение читать и писать взаимосвязаны друг с другом. Если убрать один из этих навыков, то все сразу теряет смысл. Письмо без чтения становится невозможным потому, что человек просто не будет понимать, что за символы от пишет и зачем, он не сможет их расшифровать. Чтение без письма еще можно представить. Но и это накладывает огромное количество ограничений, так как не умея писать человек не может в полной мере выражать свои мысли доступными ему способами.
Читая, человек не может выразить свои мысли на бумаге. Так было во времена наших предков, которые не были обучены письменности и нанимали для этого писцов, которые должны были записывать все слово в слово за хозяином.
