Горы тоже были окутаны не то туманом ,не то дождевой пылью. 12. Налетел ветерок ,прошумел по осоке ,всколыхнул озёрную гладь и затих. 13. Порывистый и холодный ветер шумел сухой травой и неистово трепал ,растущее вблизи ,одинокое молодое деревце. 14. Вдали перед нами пестрели и цвели луга и нивы золотые. 15. Буран крутит ,швыряет снегом и высвистывает ,и заливается жутким воем. 16. Аллеи ,засаженные сиренями и липами ,вязами и тополями ,вели к деревянной эстраде. 17. Осень смывала с лесов ,с полей со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень.
Мне кажется, одну из проблем можно обозначить, как столкновение просвещения и невежества. Тогда можно привести примеры из А.С. Грибоедова " Горе от ума" ( Чацкого, человека с незаурядным, прогрессивным умом в финале пьесы объявляют безумцем) и комедии "Недоросль" Д. И. Фонвизина(противостояние мира Простаковых и Скотининых миру Стародума и Правдина).
Полю, мягкая л. Её смегчает " ю"
Мой брат владеет тримя языками: аглийским,француским,польським
Мой папа здаёт на права по-этому учит правила дорожнего движения
Павел читает "Тараса Бульбу" , а потом будет читать "Айвенго"
В детском садеке все дети играют у прятки только один мальчик играет в писке.