я выделю несколько этих факторов
-генетические особенности индивида(полученные еще при рождении)биологическая наследственность
-окружающий мир (природа и ее факторы)
-влияние культуры
-социальное окружение
-индивидуальный опыт человека,влияние жизненных трудностей на сознание
Пушкин, Цветаева, Охматова, Екатерина вторая.
Вопрос риторический.
+ это унификация (упрощение) общения, передачи информации и культуры как токовой. Если говорить на одном языке мы сможем передать информацию большему числу населения, больше населения смогут это понять (не требуется перевод)
- язык -это богатство народа , язык это и есть культура , не массовая, а культура личности, этноса. Многие обороты речи нельзя воспроизвести не потеряв смысл. Т.е. можно говорить о том , что язык нам понять свою принадлежность , уникальность и это, на мой взгляд очень важно .
1) свободное ценообразование т.к только при рыночной экономике производитель сам назначает цену.
Экономическая система - организационные способы, механизмы и принципы распределения органических ресурсов для удовлетворения потребностей людей.
Конечной целью любой экономической системы является удовлетворения потребностей общества. Потребности общества безграничны, а ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг, ограниченны. Возникает вопрос: как использовать ограниченные ресурсы, чтобы получить наибольшее количество товаров и услуг? какой способ регулирования деятельности производителя выбрать?
Разные подходы к решению этих вопросов позволяют выделить следующие типы экономических систем: традиционную, централизованную (или же командную) и рыночную. В традиционной системе эти проблемы решаются на основе традиций и обычаев, в централизованной - с помощью государственного плана, в рыночной - на основе личных интересов стремящихся к получению прибыли свободных производителей.
P.S. Я вам написала, но вообще, в следующий раз попробуйте открыть конец учебника. Обычно там существуют специальные школьные словари, где есть все нужные термины :)