Разумеется, да, потому что с появлением абсолютно антинаучной теории Дарвина, человек перестал осознавать себя, как венец творения Божьего, а начал пытаться искать родства (исторического) с животными, т.е. хотел быть тем, над кем он поставлен управлять самим Господом.
До Коперника и Галилея, почти непоколебимым было мнение, о том, что наша планета является центром Вселенной, т.е. люди наверняка фантазировали о том, что все остальные планеты подчиняются им. Открытие того, что центром нашей Вселенной является вовсе не Земля, а Солнце, ущемило гордость за место своего проживания у многих, а также напрочь разрушило все предыдущие научные представления на эту тему, поэтому факт открытия стал поводом для фундаментального перелома в науке.
Изобретение компьютера стало последним словом в технике. Его алгоритмы, написанные человеком, и со временем модернизирующимися людьми, приобрели невероятный интеллектуальный уровень, и сейчас являются равными человеку, а подчас, и с более значительным уровнем знаний.
1. Обращение. Обращаться на "ты" только с близкими людьми, друзьями. С
<span>незнакомыми на "вы". 2. Не критикуйте и не сплетничайте. 3. Сочувствуйте </span>
<span>собеседнику. 4. Не оскорбляйте ближнего. 5. Не указывайте, что делать. </span>
<span>6. Будьте собой.
</span>
Культурные нормы - это правила или стандарты поведения, принятые обществом и определяющие мотивы поведения.
<span>в нормы включаются поощрения и санкции, которые, применяются в случае несоблюдения или нарушения этих норм.
</span>Примером культурных норм послужат : традиции , обычаи,этикет, религиозные/моральные нормы
Сегодня слово «наука» имеет несколько значений. Одно из них: наука — это особая система знаний. В отличие от личного опыта и здравого смысла наука имеет дело с научными фактами. Такие факты тщательно собираются, описываются, перепроверяются и обобщаются. Так, еще в далекой древности Аристотель попытался выделить основные начала (условия) существования всего в мире: форму, материю, причину, цель. Он же использовал логику как метод суждений, применимый к любой науке. Наука как система знаний характеризуется взаимосвязью всех ее составных элементов (понятий, гипотез, законов, теорий и т. д.) , строгой доказательностью, принципиальной опытной проверяемостью, воспроизводимостью, обоснованностью вывод также общезначимостью. Система обыденных знаний формируется стихийно, под непосредственным воздействием повседневного опыта людей и может не отличаться системностью и обоснованностью, может включать в себя как истинные знания, так и предрассудки, иллюзорные представления о явлениях мира. Науку как специфический тип знания исследуют логика и методология науки. Главной проблемой здесь является выявление тех признаков, которые необходимы для различения научного знания и различных форм вненаучного знания (обыденное знание, искусство, религия, экзистенциальные переживания и т. д.) . Критерии научного знания: предметность, однозначность, определенность, точность, системность, логическая доказательность, проверяемость, теоретическая и/или эмпирическая обоснованность, инструментальная полезность (практическая применимость) . Основными системообразующими факторами, способствующими превращению науки в важнейший и определяющий способ познавательной деятельности, являются, во-первых, ее ориентация на объективный характер закономерностей изучаемых предметов, явлений и событий; во-вторых, реальность законов исследуемых явлений позволяет четко выделить предмет их познания и, в-третьих, открывает возможность опережающего исследования объектов, не охваченных текущей практикой. Благодаря этому становится возможным исследовать не только свойства и отношения вещей, которые встречаются в существующей практике, но и других, потенциально возможных объектов, к освоению которых текущая практика еще не приступила. Опора на объективные законы природы дает науке в конечном итоге возможность предсказывать и открывать новые явления и события, которые могут быть в дальнейшем с успехом использованы на практике. Именно благодаря научному предвидению, открытия, сделанные «на кончике пера» , т. е. с помощью теоретических законов и моделей, сыграли выдающуюся роль в техническом прогрессе общества. Достаточно отметить, например, что вся современная электротехника, радио и телевидение были предсказаны и реализованы на основе теорий электромагнетизма, а предвидения квантовой механики способствовали использованию энергии атома. <span>Таким образом, объективность, предметность и нацеленность исследования на открытие все новых явлений и процессов природы и общества придают научному познанию необходимую целостность и единство, превращая науку в систему объективно истинных и логически взаимосвязанных понятий, суждений, законов и теорий. Эти же предпосылки определяют почти универсальный характер применения науки, так как ее приемы и методы исследования могут быть использованы для изучения самых разнообразных предметов, явлений и процессов, начиная от простейшего, механического движения и, кончая сложнейшими социально-экономическими и гуманитарными процессами.</span>
<span>Друзья познаются в беде.
</span><span>Жизнь измеряется не годами, а трудами.
</span>Береги платье снову а честь с молодости
<span>Мужик без жены, что гусь без воды.
</span><span>Доброму человеку и перед собакой стыдно.
</span><span>Порочный человек, что калека.
</span><span>Сам погибай, а товарища выручай
</span>Доброта лучше красоты.
Худо жить тому, кто не делает добра никому
<span>С родной земли - умри, не сходи.</span>