Ответ:
по обществознанию мы изучаем общество... в старших классах мы изучаем экономику право социологию и политологию как любой другой предмет это нам нужно для развития для того чтобы развиваться
МОЖНО ли какого-то человека с уверенностью назвать самым великим из всех когда-либо живших? Чем, по-твоему, определяется величие? Полководческим талантом? Физической силой? Умственными способностями?
Историк Г. Дж. Уэллс говорил, что великим можно назвать того, кто «дал толчок чему-то новому, кто заставил людей мыслить в новом направлении, и сила его влияния не ослабла и после его смерти» . Уэллс не считал себя христианином, но он признал: «Если судить исходя из этого, то прежде всего вспоминается Иисус» .
Александр Македонский, Карл Великий (названный «Великим» еще при жизни) и Наполеон были могущественными властителями. В их присутствии подданные исполнялись благоговения, их влияние на окружающих было огромным. И тем не менее Наполеон, согласно сообщениям, сказал: «Иисус Христос оказывает влияние на своих подданных и управляет ими без видимого присутствия» .
Динамичное учение Иисуса и его жизнь, неотделимая от этого учения, уже почти две тысячи лет мощно влияют на жизнь людей. Очень хорошо сказал об этом один писатель: «Все маршировавшие когда-либо армии, все строившиеся когда-либо флоты, все заседавшие когда-либо парламенты и все правившие когда-либо цари — все это вместе взятое не повлияло так мощно на жизнь людей на земле» .
Историческая личность
Как ни странно, некоторые люди утверждают, что Иисус никогда не существовал, что его просто выдумали в первом веке. Таким скептикам уважаемый историк Уилл Дюрант возразил: «Мысль о том, что горстка простых людей смогла придумать столь сильную, притягательную личность, столь высокую этику и вдохновляющий образ братских отношений, кажется более невероятной, чем все чудеса, описанные в Евангелиях» .
Подумай, мог бы выдуманный человек так сильно повлиять на историю всего человечества? В справочнике «The Historians’ History of the World» говорится: «Исторический результат деятельности [Иисуса] , даже если смотреть со строго светской точки зрения, намного превосходит достижения других исторических лиц. Год его рождения стал началом отсчета новой эры, признанной ведущими цивилизациями мира» .
Да, об этом стоит подумать. В основе современных календарей лежит предполагаемый год рождения Иисуса. «Даты до этого года обозначаются пометкой „до Р. Х. “, то есть до рождества Христова, — объясняется в энциклопедии «Уорлд бук». — Даты после этого года — пометкой „по Р. Х. “, то есть по рождестве Христовом» .
Жил-был на свете мальчик и звали его :Леха и был у него друг,а звали его:Денис.Леха был скромный и зажатый,а Денис был хвастуном и врунишкой.Денис вечно хвастался,что он храбрый и говорил своим однаклассникам,что он всех спасает.Леха знал,что он говорит не правду.Как-то раз Леха и Денис вышли из дома,и встретились.Они решили вместе дойти до школы.Когда они шли,они увидели горку и решили покататься.А дальше их было озеро замершое.Они оказались около озера и увидели девочку по середине озера,а под ней ломался лед.Денис начал кричать:"Скорее бежим за помощью!"-и все побежали кроме Лехи.Леха храбро ступил на лед,он видел,что лед трескался и из-за этого он только прибавлял шаг,и вот он уже около той девочки.Леха сказал:"Доверься мне"-он взял ее на руки и бегом побежал на берег,около берега под Лехой треснул лед и он кинул девочку на снег,а Лехины ноги были в воде.Он услышал,как кричит Денис:"Быстрее все сюда я спас девочку!"-прибежали все дети и учителя.Учителя взяли девочку и повели за собой,но не кто вспомнил о бедном Лехе.Тогда он сам выбрался и пошел с мокрыми ногами в школу и он добрался во время.Начался урок и в класс зашел деректор и,та девочка которую он спас.Денис сказал:"Можешь не благодарить!".Деректор сказал:"Денис,это не ты спас эту девочку,а совсем другой мальчик и эта девочка пришла поблагодарить кто ее спас"-и она улыбнулась.Девочка подошла к Лехе и сказала:"Спасибо,что ты спас меня ты мой герой!"-тогда Леха покраснел и улыбнулся.Весь класс встал и закричали:"Леха наш храбрец!"
Вот и сказочки наконец,тот кто слушал молодец!)
Экономические системы-это совокупность взаимосвязанных экономических элементов,определяющую целостность.
Считаю,что эти люди хорошо выполняют свою работу ,но иногда попадаются мошенники и это не правильно,каждое дело должно посмотреть ,изучить,изучить преступника,жертв,потери.
Конечно же прокуратура должна работать лучше ,избирать хороших сотрудников и возможно изменить свой обычный план действий при поступлении сообщения о новом деле.
надеюсь я тебя правильно поняла, и чем-то помогла)