1. Люди получают жизненные блага в процессе своей жизнедеятельности.
2. Потому что рано или поздно все заканчивается, например- металлы, нефть, газ, минералы-чем больше человечество употребляет их,тем быстрее они заканчиваются, мы не можем их возобновлять.
3. В том что можно просто напросто пролететь и вязнуть в долги если не туда вложишь деньги и дело не принесёт прибыли поэтому так тщательно всё проверяют.
4. Основные типы экономических систем: 1)Рыночная экономическая система: многообразие форм собственности, среди которых по-прежнему ведущее место занимает частная собственность в различных её видах; развертывание научно-технической революции, ускорившей создание мощной производственной и социальной инфраструктуры; ограничено вмешательство государства в экономику, однако роль правительства в социальной сфере по-прежнему велика; изменение структуры производства и потребления (возрастание роли услуг) ; рост уровня образования (послешкольное) ; новое отношение к труду (творческое) ; повышение внимания к окружающей среде (ограничение безоглядного использования природных ресурсов) ; гуманизация экономики («человеческий потенциал») ; информатизация общества (увеличение численности производителей знаний) ; ренессанс малого бизнеса (быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции) ; 2)Традиционная экономическая система: крайне примитивные технологии; преобладание ручного труда; все ключевые экономические проблемы решаются в соответствии с вековыми обычаями; организация и управление экономической жизнью осуществляется на основе решений совета старейшин. 3)Административно-командная система (плановая) : государственная собственность практически на все экономические ресурсы; сильная монополизация и бюрократизация экономики; централизованное, директивное экономическое планирование как основа хозяйственного механизма; непосредственное правление всеми предприятиями из единого центра; государство полностью контролирует производство и распределение продукции; государственный аппарат руководит хозяйственной деятельностью с помощью преимущественно административно-командных методов. Этот тип экономической системы характерен для Кубы, Северной Кореи, Албании и др глобализация хозяйственной деятельности (мир стал единым рынком) .
Если бы мне пришлось отстаивать честь и достоинство своего народа, я бы сделала все возможное в соответствии с положенными нормами и законом соответственно. Прилагая значительные усилия для восстановления справедливости и порядка. Не смотря на все доказать свою правоту и правоту своего народа.
1 В воздушных шарах обычно используют горячий воздух, либо же гелий. Ни один из вариантов не является верным.<span>
2 </span><span>углекислый газ - бутылка воды
3 </span><span>aзот - удобрения</span>
Наш класс интересен тем,что мы уже как пятый год вместе учимся.Наш класс как будто большая и дружная семья,а наш классный руководитель как настоящий родитель. Он всегда нас радует своим прекрасным руководством, нам очень дорог каждый его географии урок."Он добрый,верный ,самый лучший в мире,наша гордость-наш учитель"-весь наш класс твердит ему.И на это ,чуть стесняясь, кротко он нам улыбнулся.Одноклассники гордятся им,помогают вешать карты,кто-то глобус принесёт,кто-то атлас раздает.Мы все вместе,мы друг с дружкою дружны.Вот чем так нам интересен пятый класс!
Рад тебе помочь!
Ну вот тебе пример: что ты выбираешь: жизнь ребёнка или кучу денег - моральный выбор, однако.
<span>Как ты оценишь выбор другого человека (хорошо, плохо, нормально), если он выберет кучу денег? - моральная оценка.</span>