Проблема сохранения мира Суть проблемы: любая современная крупномасштабная война с применением оружия массового поражения способна привести к уничтожению целых стран и даже континентов, необратимой мировой экологической катастрофе, а на территории промышленно развитых стран к таким последствиям может привести даже война с применением обычного оружия. Данная проблема долгое время была проблемой № 1 в мире. В настоящее время острота ее немного уменьшилась, но проблема остается достаточно острой. Причины возникновения проблемы: появление в конце 20-го века оружия массового поражения и его распространение по планете; огромные накопленные мировые запасы современного оружия, способные многократно уничтожить все население планеты; постоянный рост военных расходов; постоянный рост масштабов торговли оружием; усиление неравномерности в уровне социально-экономического развития между развивающимися и развитыми странами, обострение энерго-сырьевой, территориальной и других проблем, приводящих к повышению возможности возникновения межгосударственных конфликтов и др. Пути решения проблемы: комплексный подход к проблеме разоружения (подключение большего количества стран к договорам об ограничении или уничтожении вооружений; поэтапная ликвидация ОМП и др.); демилитаризация экономики стран (конверсия военно-промышленного комплекса); строгий международный контроль за нераспространением оружия массового поражения; уменьшение напряженности межгосударственных конфликтов политическими мерами; сокращение разрыва в уровне социально-экономического развития стран, решение продовольственной и других проблем.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Указан путь:
- предпочтительнее в стране П. революция.
2) Приведено пояснение, например:
- в стране в данных условиях необходимы радикальные и решительные перемены.
3) Приведен фрагмент текста: «…нельзя из истории вычеркнуть и революции с их своеобразными закономерностями и решительностью»
Это объяснение,чтобы ты понял(а) сделал на этой основе.
Речь идет о всех группах и одном общем признаке? Если да, то- это социальный статус
У меня нет класса мечты, мне нравится мой класс!)
А как? Музыку поторжественнее, слова попатриотичнее - и гимн готов!))