Если вы оказались поздно вечером на пустынной дороге, нужно идти навстречу
уличному движение, ближе к дорожной бровке.
Делать это нужно в целях
безопасности. Так никто не собьет, потому что вас будут отсвечивать фары
встречных машин. Также это нужно делать для того, чтобы никто не смог подъехать
к вам тихо сзади и запихнуть вас в
машину.
Если вы идете в темное
время суток возле проезжей части, вы обязаны иметь на себе светоотражающие
полоски, чтобы вас было заметно водителям машин.
А лучше не оказываться в
таких ситуациях и решать все дела еще днем. Или вечером, но там, где много
народу.
Как ни важны в подростковом возрасте дружеские отношения и чувство «принадлежности», групповые контакты обычно предполагают соревновательность, борьбу за положение и авторитет. Даже в самом сплоченном коллективе далеко не все его члены испытывают друг к другу личную симпатию. Наряду с развитием товарищеских отношений подростковый возраст характеризуется напряженным поиском дружбы как избирательной, прочной и глубокой эмоциональной привязанности.
Топ "целое - части" отражает движение мысли от целого к частям предмета и снова к целому; расчленение смысловой структуры в речи сопутствует анализу и синтезу. Разделение предмета на части - в риторических целях - вовсе не такая простая задача. как может показаться на первый взгляд: выделяются именно и только те части предметов. которые и делают их функциональными. непосредственно служат для их употребления.
Пример 1. что входит в состав армии? личный состав, вооружение, военная техника, службы тыла, военные учебные заведения, госпитали и другие службы, морально-психологическое состояние, основанное на идеологии и т. д.
Пример 2. во всякой жестокости можно выделить две части: что-то причастное разуму и что-то непричастное разуму.
1.Оружие-сила бойца, используй его до конца.
2. Приказ в бою - святой закон, дороже жизни он.
3. Узнай врага раньше, чем он узнает тебя.
Топ "свойства" описывает важнейшие свойства, функции и характерные признаки предмета.
Всякое школярское, ремесленное, неумелое описание предмета речи с использованием топа "свойство" отличается тем, что признаки, функции, качества предмета называются подряд, без разбора, перечисляются равнодушно, "холодно", при этом никак не выражаются ни собственные чувства, ни оценки автора речи, отсутствует его "субъективный", личностный взгляд на описываемое и, следовательно, столь же равнодушным остается и адресат.
Чтобы правильно и успешно использовать топ "свойство", нужно:
1) отбирать только существенные, характерные признаки, функции, качества объекта;
2) не избегать при этом выражения собственных оценок, эмоций.
Пример 1. Армия: могучая, несокрушимая, непобедимая, великая, слабая, обессилившая, истощенная и т. д.
Пример 2. жестокость: непреодолимая, ужасная, садистская, неоправданная и т. д.
1.Сильный победит одного, знающий - тысячу.
2.Жестокость-взбесившаяся тупость.
3. Если армия сильна, непобедима и страна.
<span>4. Жестокая разлука жестокой печалью поражает.</span>
Кемоноролска язык английский или русский страна развлечений и весёлых и красивых закатов