Искусство и прибыль несовместимы. давайте разберёмся в определениях понятий искусство и прибыль и рассмотрим сходства и различия этих по-
нятий.
Искусство-это форма человеческой деятельности, художественное творчество, проявляющееся в различных его видах: в живописи, архитектуре, скульптуре, литературе,музыке, театре и кино. Иными словами, это всё культурное наследие народов, государств, все памятники архитектуры, будь то даже обычный жилой дом 80-х годов.
Все это создано человеком и, даже если является памятником архитектуры, то всё равно относится к искусству.
А прибыль или доход-это разница между выручкой от товара и затратами на его производство. Прибыль связана с товаром, который
производят для потребителей но никак не с искусством.
Таким образом, я могу сделать вывод: прибыль и искусство несовместимы.
Http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/obschestvoznanie/chelovechestvo.html
<span>
По горизонтали
6. Культура, созданная прошлыми поколениями
9. Общество, где развита промышленность
По вертикали
1. Общество, где развиты компьютерные технологии
2. Бабушки и дедушки
3. Сумма поколений
4. Отсутствие рабочих мест
5. Совокупность существующих сообществ
7. Скачок в развитии производства
8. Культура, созданная человеческими руками
10. Культура, созданная умом людей
11. оБщество, где развито сельское хозяйство </span>
Охлократия, потому что это- вынужденная форма демократии, а все остальное- формы правления.
Я считаю,что подросток-ещё ребёнок и его должны обеспечивать родители. Его главная задача выучится. Каждый шаг в таком возрасте опасен так как он ещё привыкает к взрослой жизни
Самообразование - это очень важный элемент развития человеческой
личности.Нельзя быть достаточно образованным, просвещенным в чем-то,
если полагаешься лишь на те знания, которые тебе дают в
школе, колледже, институте, на работе. Невозможно быть всесторонне
развитым без приложения со своей стороны достаточных усилий.
Самообразование есть то, чему не тебя научили, а ты научился сам.
Есть такое выражение: "Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого <span>учатся".
Я думаю, что каждый будет согласен с тем, что большинство того, что нам
говорят в школе, чему учат, мы забываем если не после последнего
экзамена, то после окончания учебного заведения точно. Все дело в
применимости получаемых знаний на практике. Если их негде применить, то
они бесполезны в жизни, следовательно, забываются нашим мозгом как
ненужное.
Однако после окончания школы, колледжа, я заметил,
что хоть и некоторая информация, которую так старательно заставляли меня
запомнить учителя и преподаватели, забылась, осталось то, чем я
интересовался. То, что мне было интересно и к чему я прикладывал
какие-либо усилия в изучении. Это и было моим самообразованием.
</span>Потому
и говорят "Образование – хорошо, а самообразование– лучше!". Пожалуй,
отличительный признак хорошего образования — говорить о сложных вещах
простыми словами. Но чтобы это сделать, образования школьного,
университетского недостаточно. Нужно прикладывать усилия свои
собственные, чтобы знать и уметь. Для этого нужно читать, смотреть
материалы, которые касаются интересующей тебя темы, пытаться применять
эти знания (практика - тоже часть обучения).