Людей, пассивно приспосабливающихся к установленному порядку вещей называют КОНФОРМИСТАМИ (от понятия КОНФОРМИЗМ)
Я думаю, что справедливость — это следование природе и исполнение своего долга, и есть благо человечества. Исходный принцип справедливости — принцип равенства. Несправедливость же проявляется в неравенстве, когда люди наделяют себя больше, чем других, различными ценностями. Рождается материальное и духовное неравенство. Кажется, что именно потому все рассуждения о справедливости и несправедливости — это удел слабых, а не сильных и богатых. А справедливость же выражается, прежде всего, в отношениях к другим людям. Быть справедливым — значит выполнять все то, что требует закон морали. Поэтому, каждый добрый человек, самодостаточен душой и телом, не будет творить несправедливости, он просто будет выполнять все требования добродетелей. Однако, осознание справедливости включает в себя как чувство справедливости, так и определенное знание о должном, о справедливом. Общественная жизнь держится справедливостью. Справедливое — то же, что пропорциональное, то что находится в гармонии. В заключение хочется подчеркнуть, что вера в торжество справедливости является важным моментом нравственной жизни человека.
Этот плакат призывает встать на защиту своей Отчизны всех сыновей земли русской. Образ на плакате - собирательный. После того как супруга художника Тоидзе ворвалась в мастерскую с криком: "Война!" он поразился выражению лица жены. Оно выражало тревогу, стойкость. Всю эту гамму эмоций мы можем проследить на плакате.
СочинениеПрава детей глазами ребёнка. В нашей стране ежегодно появляются на свет много маленьких мальчишек и девчонок. И не каждый родитель или просто взрослый человек думает о том, что эти маленькие «комочки» уже имеют какие-то права. Ну, да, а как иначе, это же уже люди, маленькие, но люди. Здорово, что правительство нашей страны уделяет так много нам, маленьким людям, внимания. Растёшь и чувствуешь над собой защиту. Это справедливо, ведь каждый из нас, детей, с рождения уже является личностью. Каждая личность имеет свои характер, темперамент, права. С возрастом мы развиваемся, начинаем пользоваться правами. Право на бесплатное обучение помогает нам получать знания, не думая, где взять красивые книги, кто нас будет учить. Я прихожу в школу, а там всё уже ждёт меня, здорово! Право на свободу выбора позволяет выбирать дело по душе, творчески развиваться. Когда у меня есть свободное время, я сама решаю, как его проводить. Право на бесплатную медицину, защищает наше здоровье. Мы находимся под постоянным контролем врачей.<span> Можно много ещё говорить о правах детей, но важно одно: каким бы человек не был у него должны быть не только обязанности в государстве, но и права, позволяющие чувствовать себя в нём защищенным!</span>
