"Почему человек не может жить вне общества?Почему с одними людьми мы с радостью поддерживаем дружеские отношения,а с другими нет?Почему один стремиться достичь в жизни большего,а другой останавливается на достигнутом?Почему в обществе есть бедные и богатые?Почему происходят войны и революции?Зачем нужно государство?Если захочешь стать политологом,юристом,социологом,экономистом,необходимо получить базовые знание в области обществознании.И даже если ты выберешь другую проффессию,уроки этого предмета всегда помогут разобраться.В многообразии общественных отношений,в себе,в других людях,помогут обрести утерянное,найти истинную цель в жизни."
Из истории мы знаем массу примеров существования таких экономических систем.
Вся история Средних Веков - один большой пример.
Из последних по времени больших примеров - самоизоляция Японии и Китая в 17-19 веках.
Другое дело что потом пришли "черные корабли" ...
Плюсы - это стабильность экономического положения на протяжении поколений.
Минусы - это отставание от остального мира.
Углубление разделения труда, как основа экономического развития требует экспансии на внешние рынки. В изолированной системе углубление разделения труда имеет предел , тем меньший, чем меньше объем экономики.
Когда же эта экспансия далее невозможна, как сейчас, например, весь мир уже в рамках неизолированной системы, вот тогда начинаются большие проблемы. Но это уже другая история ))
Проблема защиты прав ребенка неотрывна от проблемы жестокости в отношении детей. И сегодня проблема жестокости отнюдь не становится менее актуальной, чем ранее, несмотря на общемировой гуманитарный прогресс. До настоящего времени, к сожалению, не приходится говорить о способности большинства взрослых преодолеть и, тем более, предупредить проявления жестокости в отношении даже своих собственных детей.
Проблема защиты прав ребенка неотрывна от проблемы жестокости в отношении детей. И сегодня проблема жестокости отнюдь не становится менее актуальной, чем ранее, несмотря на общемировой гуманитарный прогресс.
До настоящего времени, к сожалению, не приходится говорить о способности большинства взрослых преодолеть и, тем более, предупредить проявления жестокости в отношении даже своих собственных детей.
<span>Взрослые зачастую даже не замечают нарушения прав ребёнка и своей жестокости по отношению к нему. Вот простейший пример: мама спешит домой, ребёнок хочет ещё поиграть, она его шлёпает – и это уже нарушение его права на неприкосновенность. Из таких мелочей, незаметной на первый взгляд, бытовой жестокости, равнодушия и непонимания образуются сначала ручейки, а затем мутные потоки произвола и насилия по отношению к детям во многих сферах нашей жизни.</span>