ЗА:
1) несовершеннолетние преступники (как действующие , так и те, кто ещё не встал на путь преступления) будут понимать, что за нарушение закона их будут жестоко наказывать. Соответственно будут обдумывать свои действия, количество преступлений среди несовершеннолетних должно сократиться.
ПРОТИВ:
1) в юные годы можно сделать много ошибок , в том числе и тех , последствия которых будут преследовать тебя всю оставшуюся жизнь. Я считаю, что каждый человек достоин 2-го шанса. Не следует ужесточать уголовную ответственность для несовершеннолетних преступников .
Школьные Знания.com
Задай вопрос из школьного предмета
Xadya898989
5 - 9 классы Обществознание 8+4 б
Какие признаки человека характеризуют его как индивидуальность, а какие - как личность? Приведите примеры?
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Valentina080499 03.09.2013
Реклама
Ответы и объяснения
tekila78
Tekila78 Хорошист
Признаки индивидуальности - это признаки свойственные конкретному человеку. То есть: внешность, голос, характер, манера поведения и т.д.
Личность - это человек, как социальное существо с присущими ему чертами и отношениями, проявляющимися во взаимодействии с людьми, обществом и государством.
Могу привести пример формирование личности! Вдруг это понадобиться.
1. Адаптация - образцы жизнедеятельности.
2. Интеграция - стремление найти лучшее применение своим индивидуальным способностям.
3. Видуализация - обозначение своей индивидуальности.
Примеры локальных конфликтов конца 20 начало 21 века, имеющие глобальные последствия:
1. Война в Чечне. Подавление сепаратистов. Вряд ли кто после этого осмелится требовать суверенитета.
2. Депортация цыган из Франции на родину.
3. Волнения арабов во Франции. Как следствие, запрет на ношение хиджабов, запрет на строительство минаретов. Европа показала, что арабы дальше не могут позволять все то, что привычно для них у себя дома.
4)<span> Убийство Принципом австрийца
5)</span>Нападение Германии на Польшу, для возврата Данцинга.<span>
</span>
1. рождается человечек и смотрит на мир
2. человечек учиться произносить звуки
3. он начинает говорить и видит буквы
4. он читает буквы - читает слоги - читает слова - предложения
5. он составляет фразы, учится писать
6. он пишет, изучая правила правописания
7. он продолжает читать, увеличивая объем и корректируя содержание
и так далее до самой смерти человек познает мир букв и звуков
