Учебники, парта, доска, учитель, ученик, портфель, оценки, дневник,
Природа всегда ассоциируется у человека с чем-то хорошим:свежие ручьи,бескрайние просторы полей,щебетание птиц.Природа дает нам очень многое и самое ценное.поэтому мы всегда должны оберигать ее.Ведь без природы жизнь невозможна!!!!!
Необходимо соблюдать и поддерживать правильную влажность древесины. Дрова должны быть сухими, насколько это возможно и должны быть заготовлены за 6 или 8 месяцев до их использования. Наилучшая влажность - это естевственная или оптимальная влажность дров: 15 - 25 процентов.Дрова с такой влажностью горят с минимальным выделением вредных веществ. Как нужно хранить дрова? - дрова нужно располагать (хранить) в хорошо проветриваемом помещении, нельзя допускать проникновения влаги.<span>Лучше всего хранить дрова под специальным навесом или козырьком - это является наилучшим вариантом для вентиляции.
</span>
Уміння керувати собою в різних ситуаціях - досить цінна якість. Кожен день ми стикаємося з ситуаціями, в яких необхідно «тримати себе в руках». Для успішного існування в умовах сучасного життя нам часто потрібно контролювати кожен свій крок, кожну свою дію і слово. І ні для кого не секрет, що наші емоції вкрай складно стримувати. Більш того, постійне придушення емоцій несе шкоду для нашого здоров'я: як психічного, так і фізичного. Якщо не давати почуттям і емоціям вихід, то в підсумку «внутрішній стрижень» перетвориться в стиснуту пружину, яка, як відомо, стискається лише до певного моменту, а потім прагне розпрямитися. Наслідки такого розпрямлення - раптового виплеску накопичених емоцій - можуть бути вкрай негативними, як для самої людини, так і для оточуючих його.
В Берлине, известный профессор медицины, в которой все студенты боялись когда - то жили. Было известно , что он поставил самые сложные вопросы в тестах. Он был очень строгим. Часто студенты , которые не смогли ответить на его вопросы в тестах BY1.
После того, как студент , сидя перед экзаменационной комиссией и с тревогой посмотрел на профессора, который дал краткие , но сложные вопросы. Студент должен описать болезнь. Он описал вполне правильные все симптомы заболевания. Теперь профессор назвать лекарство против этой болезни спросил его. Студент называется нужное лекарство.
«Ну,» - теперь профессор сказал, - «и сколько вы даете пациенту этот препарат,»
«ложке, профессор,» - был ответ. Позже, студент стоял у дверей экзаменационной комнаты и ждал , пока Комиссия обсуждает свои достижения. Внезапно он упал IN2 , что он ответил неправильно: одна столовая ложка действительно слишком много! Aufgeregt3 он открыл дверь в смотровую и сказал: «Профессор, простите! Она пришла мне в голову: одна столовая ложка полна слишком много для больных! Он может получить только 5 Tropfen4 «!
» Это произошло для вас слишком поздно « , - сказал профессор прохладно. «Пациент уже gestorben5».
