Шла - ж.р., ед. ч., наст. вр., 2 спр., 1 л.; купаться - ж.р., ед. ч., буд. вр., 1 спр., 1 л.; заманивает - ж.р., ед. ч., наст. вр., 1 спр., 1 л.; рассказывает - ж.р., ед. ч., наст. вр., 1 спр., 1 л.; вырастает - ж.р., ед. ч., наст. вр., 1 спр., 1 л.; зашить - ж.р., ед. ч., буд. вр., 2 спр., 2 л.; не случится - ж.р., ед. ч., буд. вр., 2 спр., 2 л. Вроде так.
Лучше покажи твердость воли и характер, докажи окружающим, что ты — личность, имеешь собственное мнение, чувство собственного достоинства. Собственного! А не обкуренного наркомана, твоего «приятеля». Когда надо — умей сказать другим НЕТ.
Нам неизвестно, почему ты взял в руки папиросу с анашой. Скорее всего, тебе ее подсунули твои же «друзья», ранее попробовавшие наркотики.
Это они тебя убедили попробовать, это они рассказали о том, что ты испытаешь «кайф», забудешь все невзгоды, что тебе будет «хорошо».
Им, видимо, не очень хочется тонуть в одиночку, они и тебя за собой тянут. Да и предложили тебе сегодня «побаловаться» бесплатно, верно ведь? Потом ты будешь платить, не будет денег — начнешь воровать. Вначале дома…
Наркотики опасны не только тем, что гибнут клетки мозга, и человек, деградируя, становится хуже животного, но разрушается печень, и можно просто умереть.
Наркотики опасны и тем, что вызывают зависимость, вначале психологическую, потом и физическую. Дозы постоянно нарастают. Сначала для появления смертельно опасного «кайфа», а потом уже, чтобы избавиться от мучительного похмелья. Как только в организме уменьшается доза принятого наркотика, наш организм начинает требовать очередную дозу. И то, на что мы всегда надеемся: разум, воля — оказываются бессильны.
Практически никому не удается самостоятельно выбраться из этого рабства. До самой смерти. А она долго не задерживается и приходит. Впрочем, она всегда рядом с наркоманами.
И все это — правда! Вспомни: тебе ведь говорили, что в любой момент ты сможешь бросить. Посмотри на них — они уже не могут. А если они «на игле», то тем более. Анаша — это начало страшного пути. Тебе говорили: «Все надо в жизни попробовать». Но мы же не пробуем синильную кислоту, не пьем уксус стаканами. От того и другого умирают сразу. С наркотиками какое-то время живут — но разве это жизнь?..
Ты хочешь быть похожим на того приятеля, что курит «травку»? Или вокруг тебя многие курят? Значит, ты хочешь быть «как все»? Не спеши. ПОДУМАЙ. Ведь ты хочешь стать самостоятельным? Будь им. Самостоятельность — это умение принимать взвешенное решение и отвечать за его реализацию. Быть в толпе, «как все» — удел инфантильных слабаков.
Прими решение. Сам. А не в угоду кому-то. Ответственность за решение — на тебе. Ты ведь личность. Неповторимая. Уникальная.
Строители наше всё ведь без них трудно представить своё существование . они строят дома в которых мы потом живём. они строят магазины в которые мы ходим . этот список можно продолжать долго. но ясно одно - без строителей не будет будующего
<span>Сюжет многих сказок построен на основе разнообразных действий какого-либо персонажа, который проходит путь (совершает действия) с определенной целью. При этом взаимодействует с другими объектами: преодолевает препятствия, решает задачи, изменяясь сам и меняя окружающее. Если же герой по сюжету сказки решает творческие задачи при взаимодействии с окружением, имеет определенную цель, изменяется сам, делает выводы из жизненных уроков, то его действия приводят к положительному результату. Предложите ребенку выбрать себе какого-либо персонажа, описать его, придумать ему небольшое приключение и рассказать сказку от первого лица в качестве сочиненного персонажа. Вначале взрослый может предложить малышу свой вариант сказки или ее примерный план: нужно продумать, какого героя выбрать (доброго или злого, ленивого или трудолюбивого и т.д.); определить его характер, мотивы и цели поступков; решить, в какую ситуацию его поместить (выбор места действия); описать действия главного героя для достижения цели (герой хотел чего-то достичь и в результате…). Затем подводится итог: как изменился герой? Для получившейся сказки придумывается название. Самостоятельное определение героя и целей его действий, рассуждения о достигнутых им результатах, формулирование выводов, а также придумывание названия сказки - все это условия нравственного воспитания вашего малыша, условия формирования у него навыков межличностного общения. </span>
Насекомое которое называют великим опылителем Ответ: пчела