Критерии взросления подростка
1. подросток-это человек, который взрослеет и сталкивающийся с
изменениями в своём организме, который конфликтует с обществом и родными
2. подросток-ещё не взрослый человек, но уже и не ребёнок
3. это человек с маленьким жизненным опытом и огромными амбициями, который стремится к самоутверждению
4. это человек, который экстримист по своему возрасту, всегда ищет новые ощущения и преобретает опыт
5. это личность, которая формируется в окружающей среде и воспринимает жизнь такой, какая она есть
6. этот подрастковый период-переход от детства к взрослой жизни и нельзя его оставлять без поддержки
<span>7. в этот период происходит половое развитие, затем половая зрелость</span>
1. Зачем что-то утаивать, если вы знаете, что в кругу людей никто вас не обманет, не подставит, никому ничего не расскажет и т.д.
2. Если держаться всем вместе, поддерживать друг друга, то со всем можно справиться, и никакого горе вы не будете знать
Надежда Сергеевна Жукова, автор классического «Букваря» и серии детских учебных пособий, - известный логопед, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования поступательных процессов развития речи у дошкольников. Многочисленные научные труды автора были опубликованы в отечественных и зарубежных профильных изданиях.
Надежда Сергеевна также хорошо известна как общественный деятель. В 1960-х годах Н. С. Жукова активно участвовала в работе инициативной группы специалистов-психоневрологов, впервые вплотную занявшихся вопросами организации в детских садах специальных групп для детей с нарушениями речи. Результатом работы Н. С. Жуковой и ее коллег стало определение показаний к приему детей в логопедические группы и профилей групп в соответствии с возрастом и «речевым диагнозом» ребенка, разработка необходимой документации и установленный регламент работы отборочных комиссий. Благодаря высокому профессионализму специалистов такого уровня, как Н. С. Жукова, были созданы логопедические группы и детские сады по всей стране, вошедшие в подчинение органов Министерства просвещения.
Сегодня сеть этих дошкольных учреждений распространена по всей территории России и странам – бывшим республикам СССР. В настоящее время Надежда Сергеевна разрабатывает методическую литературу для обучения детей основам грамоты, а также методические пособия по исправлению недостатков речи и преодолению задержки речевого развития у детей.
<span>«Сегодня, когда с самых первых месяцев жизни ребенка окружает обилие разноязычных слов и информации, особенно трудно его приучить к грамотной речи, а, значит, и к грамотному письму. Внушительный ассортимент учебной литературы усложняет выбор методики для обучения детей, при этом особенно трудно приходится молодым родителям и начинающим педагогам. На мой взгляд, основным ориентиром в выборе детского пособия должна быть используемая в книге методика, и здесь я отдаю предпочтение именно классической методике. Только проверенная временем и поколениями схема обучения может гарантировать, что Ваш ребенок в полной мере овладеет основами грамоты, что само по себе является необходимым условием дальнейшего благополучного развития» . </span>
Стоимость определенного товара одна, продается с наценкой на выгоду.