Вопросы. номера последовательность слов.
1) Андрей занимается строительством это- Деятельность.
2) Дети играли в прятки это- Игра
3) Два друга оживлённо что то обсуждали это - Общение.
4) Учитель объяснял ученику новую теорему это - Учение
5) Петя всегда морщился при виде рыбы это - Привычка.
6) Критическое высказывание в адрес самого себя это - Самооценка.
7) Свойство человека решать задачи это - способности.
8) Продукт социализации человека это - личность.
9) Каждый отдельно взятый человек это - индивид.
10) Работа по производству редких металлов это - труд.
То есть подруги (друзья) могут быть разного цвета волос, глаз ,кожи, длинной волос, ростом и т. д. В дружбе мы равны если это истинная дружба то друзья не будут сравниваться что у кого есть что кто имеет у кого какая одежда , кто как учится и т. д.
<span>1.Время необходимо распределять целесообразно, а не растрачивать
его попусту.
</span>2.<span>Пример с уроками. . Например вы сидите за математикой, а потом резко перешли на химию и не зацикливаетесь над одним предметом. Мозг отдыхает, при смене вида деятельности.</span>
1. решать вопросы национально-территориального характера . Менять статус территории, так, чтоб было всем удобно
2. Органы власти должны следить, чтоб не ущемлялись экономические, политические интересы проживающего ( на этой территории) населения.
3 Решать проблемы языкового и культурного развития народов.
4 Защищать права населения,которые вынуждены проживать не на своей территории
5 Стараться мирным путем исправлять ошибки в проведении национальной политики,допущенные в прошлом или в настоящем.
6 Уважать культуру , традиции,веру отдельных народов региона
7 Уважать традиции и историю других народов по всей стране.