Ребенок в России- это несовершеннолетний гражданин России, права которого закреплены в Конституции РФ и в других законах , а также в международном соглашении конвенции ООН по правам ребенка.
Г)существование собирательства как основного способа питания
Народ это собрание людей они решают дела людей
Великие люди это люди которые прославились
Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса. Выполнение этого задания предполагает: 1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме; 2) полноту отражения основного содержания в плане; 3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа; Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ. При выполнении заданий выпускникам предстоит: а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал; б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана; При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями: 1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему; 2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль; 3) озаглавьте каждую часть; 4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль; 5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы; 6) в случае необходимости внесите корректировки; 7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы; 8) в заголовках (пунктах или подпунктах плана)
Вся трудность в том, что современный человек не привык воспринимать мир так, как это делалось раньше. Современные люди не привыкли обходиться без вспомогательных гаджетов, средств, косметики и т.д. Из-за того, что с рождения они привыкли получать то, что хотят, им сложнее представить, как жилось людям задолго до появления первого телефона. Да о чём тут говорить, когда некоторые даже не могут взять в руки книжку? Проблема современных подростков в том, что они и не хотят этого понимать. Их восприятие подвластно времени.