1.)Режим соблюдай
2.)Книги читай
3.)Не ленись
4.)Занимайся самообразованием
5.)Делай домашнее задание
Человек является лишь звеном в эволюционной цепи, не имеющей определенной направленности от простого к сложному. Приверженцы данного взгляда не считают человека последним звеном в этой цепи, более того, после него могут следовать другие организмы. Одним из аргументов является то, что разграничение организмов на простые и сложные – понятие относительное. Так, трудно определить, какой организм более сложен – пчела или рыба. История жизни на Земле содержит сведения о том, каким образом одни группы животных исчезли, а другие появились, чтобы впоследствии также исчезнуть. Жизнь, между тем, не останавливалась. Пришел черед других хозяев – млекопитающих, из числа которых выделился человек. Так как условия жизни на планете менялись, верх одержали те группы организмов, которым удалось лучше приспособиться к изменениям в природе. Жизнь продолжалась. Бактерии могут выживать при таких температурах, которые
человек не способен выдержать. Они появились на земле миллионы лет назад, и нет никаких причин, которые не позволили бы им выживать и в дальнейшем.
Предпринимательство- это самостоятельная, инициативная деятельность граждан и их объединений, осуществляемое под имущественную ответственность, риск, с целью получения выгоды.
Предпринимательство бывает производственное(создание товара и услуги), коммерческое(перепродажа), финансовая(банки), посреднеческое (посредник между сторонами)
Приведём пример, почему плохо без предпринимательства. Допустим если бы не было такого количества магазинов, то нам бы все пробовалось очень дорого. Так как магазинов много-много конкуренции- а если много конкуренции, то цены высокие ставить нельзя, покупателям будет лучше в другой магазин пойти( ну а если же совсем жадный магазин, который совсем не хочет понижать цены- в нем не будут ничего покупать-покупателей не будет, значит предприятие обанкротиться)
Таким образом предприятие несёт функцию выгоды для нас
Терпенье и труд, все перетрут!
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда!
Упорно трудиться-будет хлеб в закромах водиться!
Кто не работает, тот не ест
Не ленись с плужком-будешь с пирожком
в рабочее время-язык на засов
трудовая денежка плотно лежит-чужая ребром торчит
дело мастера боится
кончил дело-гуляй смело
Труд кормит, а лень портит
Фізичному здоров’ю сприяють такі вміння і навички, як:
- фізкультурно-оздоровчі (рухова активність, формування правильної постави, виконання вправ для попередження захворювань, використання народних засобів оздоровлення, самодіагностика стану здоров’я);
- санітарно-гігієнічні (догляд за тілом та особистими речами, виконання режиму навчання і відпочинку, загартування, дотримання чистоти в приміщенні тощо);
- культури харчування (дотримання режиму харчування, уміння складати раціон, враховуючи реальні можливості та корисність їжі для здоров’я, уміння визначати якість продуктів, правильно їх зберігати та споживати тощо.
Уміння і навички здорового способу життя формуються в молодших школярів як у навчальний, так і в позанавчальний час.
Вот полный ответ =) Все распределил как надо =)