Дорогие первоклассники!
<span> В связи с тем, что вы
первый раз оказываетесь в школе ,мы решили написать для вас несколько правил,
которые нужно обязательно соблюдать, чтобы и учителям было приятно и вам самим.
</span>
Давайте сначала начнём с девочек. Во-первых ,вы всегда
должны приходить в школу с убранными волосами, т.е. у вас на голове должны быть
коса, хвостик и другие причёски, всё что вам вздумается. Во-вторых вы должны
приходить строго в той форме, которую предоставила школа, в данном случае это
поглаженный ,естественно, фартук и чёрное платье.
Далее переходим к мальчикам. В начале вы ,точно так же как и
девочки, должны приходить в школу именно в костюме: это обязательно штаны,
никаких джинсов, белая рубашка, пиджак и туфли, ну или мокасины и т.д.
<span>Значит, с одеждой мы разобрались, переходим к самим
занятиям. К уроку вы должны хорошо
подготовится. Естественно вы должны тщательно проверить всё ли вы положили в
портфель. Заполните дневник, чтобы в школе на переменах не тратить на это
время. Далее подготовьте домашнее задание, обязательно попросите родителей проверить
правильно ли вы всё сделали.</span><span>Потом вы приходите в школу, во время конечно, садитесь свою
парту, готовите урок, и идёте играть в коридоре
до звонка.</span>
На уроках не гудеть, не болтать, не смотреть по сторонам, а
только слушать учителя. Это и вам на пользу пойдёт, вы будите знать хорошо
урок, да и учителю вы будите приятны как ученики.
<span>Надеемся, что вы эти правила будете соблюдать. Спасибо, за
внимание! </span>
о том что люди изменчивы и подкупливы
у них нет совести
1. Каникулы хвастуна
Я на каникулах! Буду один ходить на речку купаться! Я за один раз научусь отлично плавать. Буду участвовать в чемпионате мира и выиграю золотую медаль! Все в классе лопнут от зависти! Я буду лучшим учеников в школе, хотя я и так самый лучший ученик и в школе, и в классе! У меня самые хорошие игрушки, самый хороший портфель, самый красивый спортивный костюм . В общем, я самый лучший в мире!
2. Каникулы ворчуна
Ну вот, каникулы. И что? Ну, буду ходить купаться. Ну, научусь я плавать, но какая от этого польза? За зиму все равно разучишься, а потом что, заново учиться? Ну нет, тогда уж лучше и не начинать, раз потом все с начала. Лучше бы не было ни школы, ни каникул. Ох, как же трудна жизнь.
Давай попробуем вспомнить любимые книги детства. Только не
Винни-Пуха, Карлсона, Эмиля, Алису, Незнайку, Буратино и прочую классику, а
вещи, которые не настолько известны и редко издаются. Классику читали все, но
ведь у каждого поколения, наверное, есть еще свои персональные любим .
Первая называлась "Маттиас и его друзья", автора
звали Барбру Линдгрен, и в предисловии сообщалось, что это однофамилец Астрид,
но тоже хороший писатель. В самой книге ничего особенного не было - всякие
детские приключения в каком-то шведском городе, но она очень нравилась, и
иллюстрации там были замечательные.
Вторая - сборник Людвика Ежи Керна "Фердинанд
Великолепный", там были две повести про этого самого Фердинанда (собаку,
которая решила попробовать ходить на задних лапах и которую все тут же начали
принимать за импозантного мужчину) и еще одна про про мальчика Пиню, который не
хотел есть прописанные ему витамины и засовывал их в хобот фарфорового слоника,
а тот взял и вырос.
<span>Наконец, был еще толстенный том, в котором (помимо всего
"Карлсона" и "Винни-Пуха") имелись две вещи Эриха Кёстнера
- "Мальчик из спичечного коробка" и еще одна повесть про школьника,
которому не на что было ехать домой на рождественские каникулы. Сейчас понимаю,
что это был такой слезовыжимательный святочный текст, но тогда интереснее всего
были разные немецкие реалии: перевернутая система оценок (единица - высший
балл), марки, которых не хватало герою на билет, да и сам факт, что дети учатся
не в соседнем дворе. цы.</span>
Ответ:
Роман «Дубровский» как и многие пушкинские произведения в силу своей нетрадиционности создает впечатление незаконченности действия… Можно сказать, что в представлении поэта жизнь неисчерпаема. Сегодня многое непонятно из жизни ушедших эпох. Так роман Пушкина о Владимире Дубровском стал своеобразным отражением социально-морального расслоения россиян того времени. В вихре событий оказываются дворяне, судьи, представители власти, церковные служители, крепостные. Деньги и связи решают все, закон на стороне того, кто заплатит большую цену, и былые заслуги человека не имеют значения.
В романе несколько главных персонажей. Но всего лучше - характер героини, по преимуществу русской женщины. В Марье Кирилловне все гармонично. Рано потерявшая мать, выросшая в одиночестве, она с детства впитала в себя загадочные и таинственные сюжеты устного народного творчества, которыми изобиловали рассказы доброй няни-крестьянки. Позже вкусив сладость сентиментальных романов, которыми Маша, повзрослев, зачитывалась, сделали ее кроткой, чуткой и мечтательной. Маша не боится признаться, что любит Дубровского, но не может покинуть того, кого назвала перед Богом своим мужем. А все дело в морали, в чувстве долга и ответственности, на которых Маша выросла и которые прочно впитала в себя. Честь и долг для нее дороже любви. Читая роман, просто невозможно не заметить, с какой любовью автор относился к своей героине и как ярко показывает главные ее черты — честность, нравственность, смирение и в то же время твёрдость духа и силу воли. Конечно, основная трагедия Маши в том, что настоящей любви в мире, где она жила, в рассудочном делении людей по имущественным и сословным признакам, трудно родится. Маша делает свой не легкий выбор и остается с нелюбимым, это диктует ей ее положение в обществе.
Объяснение: