Керувати кораблем, бути смилывым, зызначаты шлях по ризнам прыладам
Он считал, что именно в этой среде зараждалась жизнь человека, а во внутреннем мире, в духовном зарождалась культура
Сдетства я любила читать сказки.Но моей любимой книжкой стала "Принцесса на горошине" Г.Х.Андерсена.
Сказочный герой - это необыкновенный человек, который добивается цели, не смотря на трудности. И вот этим любимым героем стала чувствительная неженка. Она не побоялась ни молнии, ни грома, ни дождя, чтобы придти в этот день и доказать всем, что она настоящая принцесса.
Старая королева знала, как проверить её на лживость, положив на голые доски горошину и накрыв её двадцатью перинами.
Она с честью прошла это испытание, доказав всему королевству, что она настоящая и не лживая. Невеста всю ночь не спала, ей мешал "королевский булыжник".
Этот сказочный герой мне близок, потому что не смотря не на какие преграды нужно идти к своим вершинам, мечтам. И тогда приходит настоящее счастье, любовь и блаженство.
Кульмина́ция (от лат. culmen «вершина») в литературном произведении — наиболее напряженный момент в развитии действия, решающий, переломный момент во взаимоотношениях, столкновениях литературных героев или между героем и обстоятельствами. В кульминации раскрывается острота конфликта, описанного в сюжете произведения. Кульминация лучше всего обнаруживается в произведениях эпических и драматических жанров. Например, в рассказе Я. Коласа «Молодой дубок» кульминация — сцена признания Андрея Плеха лесничему о краже в барском лесу.->б) Поединок богатыря, в котором он одерживает победу.
"Как я стал писателем". Иван Сергеевич Шмелев. Он ведет повествование от первого числа, поэтому можно считать это автобиографической повестью. Начинает очень уж обыденно "Вышло это так просто и не торжественно, что я и не заметил. Можно сказать, вышло непредумышленно.
" Он считает что был писателем всегда, но делит свою писательскую историю на три периода. Первый, - ребенком, который и писать не умел. Балаболка, рассказывающий и говорящий с игрушками, образами. Второй период, гимназия, видимо за болтливость, как считает сам автор, кличка "римский оратор" надолго прилипла к нему. Любил писать сочинения. Однажды описывая храм Христа спасителя приплел поэта Надсона, за что был наказан Читая Жюля Верна, написал в стихах рассказ о полете на луну учителей гимназии на воздушном шаре, сделанном из необъятных штанов латиниста Бегемота. Снова, естественно был наказан. Он стал называет этот период своего творчества "письменным". Читая рассказ я чувствовал, что именно этот период больше всего полюбился автору. Третий период "печатный". Он уже студент. Принес свой первый рассказ, как он сам говорил жуткий, с житейской драмой и от "я". И вот его первая вещь "У мельницы" напечатана. Это настолько сильно взволновало его, что впоследствии он не мог вспомнить был ли рад. "Меня просто пришибло". Первый гонорар.
Печатный период начался.