Поэт создает образы зимы и воробьев, красавицы-весны и вьюги. Видно, что он сам все это переживает и возможно возвращается в свое детство. Возвращается в ту избушку, с теми ставнями, по которым с неистовой силой стучит вьюга. Есенин пользуются своим, как мне кажется, коронным приемом - олицетворением:
«А вьюга с ревом бешеным
<span>Стучит по ставням свешенным </span>
И злится все сильнее.»
<span>Различными тропами мастер пера создает образы, и читатель действительно представляет и понимает то, о чем поэт пишет. Читатель видит эту зиму, которая аукает и представляет себе прижавшихся у окошка воробьев, голодных и озябших. Душа Есенина огромная и она переполнена добротой и сочувствием. Поэт жалеет воробьев и полностью переживает их трагедию. Автору тоже снится далекая весна, которая очень-очень скоро прогонит холод и мороз. </span>
<span>Каждый, кто хоть раз в жизни читал произведения Есенина, невольно обращает внимания на стилистические фигуры. Я тоже, перечитывая рассматриваемое мною произведение, обращал на тропы свое внимание. В основном, в произведении преобладают олицетворения (Поёт зима — аукает, плывут… облака, зима… баюкает, метелица… стелется, вьюга… стучит… злится), а также эпитеты (Мохнатый лес, тоской глубокою, седые облака, воробушки игривые, пташки нежные, прекрасная… ясная.. весна). Также, в произведении мы можем найти сравнения, метафоры, метафорические эпитеты. </span>
<span>Есенин - мастер своего дела. Никто и никогда не сможет описать природу и Родину с такой стороны. Автор будто бы подсматривает за миром, или заглядывает за тонкую грань и видит то, что другие люди и не замечают. Для поэта все вокруг - радость и красота. Есенин оставил после себя великое достояние, и наша с вами задача ценить и понимать это. </span>
Тонический стих Вячеслава Иванова: к постановке проблемы.
Ответ:Повесть “Детство” — это автобиографическое произведение М. Горького,главный герой которой — Алеша Пешков. После того как у мальчика умеротец, он стал жить с дедом и бабушкой. В доме деда царила мрачнаяатмосфера, в которой и формировался характер Алеши. Хотя нужно сказать,что она почти не повлияла на мировоззрение этого героя.
С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким способом всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше
Объяснение:
1) жили были сыновья и король, а еще и дочка.
2) как-то король женился.
3) злой ведьмой оказалась она и превратила сыновей в лебедей.
4) Эльза делает одежду из крапив, чтобы родных спасти.
5) ее пригоняют к смерти.
6) спасение.