1. У того ли города Чернигова
<span>Нагнано-то силушки черным-черно, </span>
Ай черным-черно, как черна ворона. (очень-очень много)
2. Соловей-разбойник кричит так, что "все травушки-муравы уплетаются,
Все лазоревы цветочки осыпаются", "маковки на теремах покривились, а околенки во теремах рассыпались" (сильный свист)
<span>3. Его добрый конь да богатырский </span>
<span>С горы на гору стал перескакивать, </span>
<span>С холмы на холмы стал перамахивать, </span>
Мелки реченьки, озерка промеж ног пускал. (лихой конь)
4.Он стрелил в того-то Соловья Разбойника,
Ему выбил право око со косицею. (разящая сила)
<span>5.Наливал он чару зелена вина, </span>
<span>Да не малу он стопу - да полтора ведра. (огромная чаша)</span>
Рифмовка бывает парной, кольцевой, перекрестной.
Например:
Вхожу я в темные храмы,
Совершаю бедный обряд.
Там жду я Прекрасной Дамы
В мерцаньи красных лампад.
Смотрим на конец стихов: храмы - Дамы, обряд - лампад. Рифмовка перекрестная.
Знает ли мой отец как зовут меня?Сколько лет отцу?Папа любит рыбу?Я люблю отца?Какой рост у папы?...............?.................?.................?
1.в этой сказке цветок может разговаривать. а быль в том что он как бедный человек он пробивался через куски глины, он питался тем чем придётся. и вот наканец он вырос, хотя ему было очень не легко, ведь если б он не трудился, не собирал целыми днями росу и пылинки что приносил ему ветер. он бы просто погиб без еды и воды . чтобы не жить печально цветок разносил своё благоуханье во всему пустырю. цветок обьяснил свою непохожую на другах жизнь тем что все другие цветы жили среди травы, на ни обращали внимание,ими любовались и им было чем питаться, а этот цветок был " нищий" он рос между камнями и вокруг не было не чего Живова только мёртвая глина.
этот цветок заинтересовал дашу тем что он как бы своим вкусным запахом звал её.
характер этой маленькой раскрывается в том что она помогла этому цветку как бы дав ему вторую жизнь. ведь она магла просто пойта мимо не заметив его, а она позвала ребят чтоб она помогли этому цветку.
Детство прошло её в обстановке патриархального быта,пропитанного привычками и преданьями простонародной старины,в атмосфере деревенского простора и приволья.Родители мало заботились о её воспитании и образовании,ничем не стесняли её естественного развития