1. Знайшли золото жука.
2. Зачарований пергамент.
3. Череп.
4. Сковорода
5. Вогонь.
6. Вода.
7. Криптограмма.
Сочинение по литературе. Участие природы в судьбе героев сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца»
«Ни
у одного из русских писателей я не встречал, не чувствовал такого
гармоничного сочетания любви к Земле и знания о ней, как вижу и чувствую
это у Вас.. . удивительно богат и широк мир, познанный Вами» , — писал
М. Горький о М. М. Пришвине. В окружающем мире писатель видел особую
красоту и развивал в своем творчестве идею взаимосвязи человека и
природы. Этой же теме посвящена сказка-быль «Кладовая солнца» .
С
самого начала произведения мы попадаем в чудесный мир, где все живое
взаимосвязано и где природа принимает самое непосредственное участие в
судьбе героев. Сначала мы узнаем, что в селе осиротели двое детей. Но
дети эти были «умненькие» и, главное, дружные, поэтому они быстро
освоили премудрости сельской жизни. Они ухаживали за домашними
животными, работали в огороде, а в ответ получали молоко и щедрый
урожай.
Однажды от людей они узнали, что клюква, которая
перезимовала под снегом, становится очень вкусной, и, как только сошел
снег, отправились на Блудово болото. Собираясь, дети вспомнили,
что слышали от отца о не известной никому палестинке, где растет самая-самая сладкая клюква.
По
пути дети должны были пройти само Блудово болото, о котором в народе
ходила легенда о том, как лет двести тому назад ветер-сеятель принес два
семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле
большого плоского камня, и с тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда
ветер качает деревья, ель и сосна стонут, словно живые существа. Настя и
Митраша присели отдохнуть у Лежачего камня, недалеко от этих деревьев.
«Было совсем тихо в природе, и дети, озябшие, до того были тихи» , что
даже тетерев не обратил на них никакого внимания. Вокруг царила
необыкновенная красота, и раздавалось только слабое пение птиц,
«посвященное восходу великого солнца» . А когда они собрались идти
дальше, внезапно налетел ветер, рванул, ель нажала на сосну, сосна на
ель, и деревья застонали. Как будто сама природа предостерегала детей
Я думаю, что Лидия Михайловна не совершала пед. преступления. Так подумал директор, который не вник в смысл происходящего. Да, к тому же, это может понять только человек, который мыслит нестандартно. Лидия Мих. отличалась необыкновенной чуткостью и состраданием, но заставить взять деньги гордого мальчишку по-иному она не могла. Тогда она вынуждена была пойти на хитрость. Ей было жаль мальчика, который голодает, и в этот момент она не думала, как могут воспринять ее поступок другие.
Герой повести вынес важный нравственный урок: надо быть добрым, чутким человеком. Он на всю жизнь запомнил доброту своей учительницы.
Достоевский "Преступление и наказание". описание комнаты Сони ((ч. 4, гл. IV)
Комната Раскольникова - "... крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отстававшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и всё казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок» .
Комната семьи Мармеладовых (Часть ", глава 7)
<span>Описание комнаты Пульхерии Ивановны: “…была вся уставлена сундуками, ящиками, ящичками и сундучочками. Множество узелков и мешков с семенами, цветочными, огородными, арбузными, висело по стенам. Множество клубков с разноцветною шерстью, лоскутков старинных платьев, шитых за полстолетие, были укладены по углам в сундучках и между сундучками. Пульхерия Ивановна была большая хозяйка и собирала всё, хотя иногда сама не знала, на что оно потом употребится” ("мертвые души")</span>
Однажды я плавал по амазонке и там я увидел большое кол- во разных растений и обитателей .там я обратил внимание на большой Ниагарский водопад .он как всем известно самый большой в мире .меня охватило большое кол- во эмоций .мне хотелось кричать от восхищения и восторга! Ещё там были крокодилы .они были темно - зелёного цвета, но к счастью они не стали нас тревожить.но вот последнее, что мне встретилось во время плавания на амазонке, на каждой лиане и на каждом дереве встречались ядовитые змеи такие как: гадюки,желтобрюхий полос и другие.вот такие впечатления оставила природа в моей жизни!!!