Тот кто ходит пешком. <span>Маршировать он может превосходно, ходоком он был всегда неутомимым!</span> Федин<span>, </span>Необыкновенноелето<span>.</span>
Барбос - дворняжка. Жулька — комнатная собачка. Они очень привязаны друг к другу.
Во двор забежала бешеная собака. Маленькая Жулька смело с лаем бросилась к ней, и бешеная собака убежала, не успев её укусить.
Но Жулька заболела. Её отнесли в сарай. Барбос сидел под сараем и выл, хотя его прогоняли. Когда его все же впустили в сарай, он стал облизывать Жульку.
Выйдя из сарая, Барбос лег перед дверью и начал тоскливо выть. Тогда сарай открыли и увидели, что Жулька мертва.
Малахитовую шкатулку или цветок
1) В 1841 году повесть «Шинель» была в основном написана.<span>Но впервые «Шинель» появилась в третьем томе «Сочинений Николая Гоголя», вышедшем в свет в начале 1843 года. Несмотря на то что «Шинель» вышла почти одновременно с центральным произведением Гоголя «Мертвые души» (1842), она не осталась в тени. Она явилась одним из глубочайших созданий писателя.
2) На мой взгляд, образ Башмачкина соотносится с такими понятиями, как «прозябание» и «духовное вырождение». Постоянная зависимость от чего-то или кого-то, слепое подчинение начальству, механическое исполнение указаний «притупили» в этом человеке умение размышлять над смыслом жизни и содержанием работы. Его работа, как и его жизнь статична, лишена инициативности. Все в жизни Акакия Акакиевича сведено к механическим функциям переписчика канцелярских бумаг.
3)Акакий Акакьевич Башмачкин. Тихий, покорный жизни человек, лелеявший только одну единственную мечту - сшить хорошую новую шинель. Он копил гроши, потом долго и с благаговением подбирал пуговицы, ткани и т.д. Это была его мечта, единственное, что желал. Автор относится к герою со снисходительным, но добрым пониманием, с тонкой грустью повествует о его жизни.
Потеряв мечту (шинель украли в первый же день) - герой заболевает горячкой и умирает. В лихорадке бредел о шинели.
</span>
3.Ліцей перетворив день вигнання на прекрасний день, а ліцейське товариство завжди підтримувало його
5.Тема дружби - звертається до друзів, з теплотою згадує дні в ліцеї, звертається до тих, хто його не забув і допомагав йому.
Тема самотності - з тугою згадає про своіх друзів, адже саме в ліцеї він знайшов своїх справжніх друзів
6.