Родион Раскольников — студент, вынужденный из-за отсутствия средств оставить учебу. Его мать изо всех сил старается помочь ему, но она сама живет очень бедно. Сестра Раскольникова, Дуня, устраиваетеся гувернанткой в семью богатых помещиков, которые всячески унижают ее. Раскольников глубоко страдает от голода и нищеты. Он сознает, что не только он сам, но и тысячи других людей Гобречены на нищету, бесправие и раннюю смерть. Это понимание порождает в нем постоянную и напряженную работу мысли, направленную на поиски выхода из сложившегося несправедливого положения вещей. Однако главной причиной его преступления стали не горе и нищета. «Если б только я зарезал из того, что голоден был... то я бы теперь... счастлив был»,— говорит он после исполнения своего страшного замысла. Главной же причиной послужила созданная им теория. Размышляя о причинах существующего неравенства и несправедливости, Раскольников приходит к выводу, что существует резкое различие между двумя категориями людей. В то время как огромное количество людей молчаливо и покорно подчиняются всему, что преподносит им жизнь, немногие — «необыкновенные» люди - являются подлинными двигателями истории человечества. При этом они дерзко нарушают общепризнанные нормы морали и не останавливаются перед преступлением для того, чтобы навязать человечеству свою волю. Современники проклинают этих людей, но потомки признают их героями. Раскольников не только обдумал эту идею, но даже изложил ее в газетной статье за год до совершения убийства. Возникают вопросы, которые Раскольников формулирует так: «Вошь ли я, как все, или человек?», «Тварь ли я дрожащая или право имею?» Он стремится противопоставить себя «обыкновенным», рядовым людям. Раскольников не хочет, подобно большинству людей, молчаливо повиноваться и терпеть. Но отсюда, по его мнению, возможен лишь один вывод - он должен доказать себе и окружающим, что он не «тварь дрожащая», а прирожденный «властелин судьбы», имеющий право преступать нравственные законы. Этот вывод и приводит Раскольникова к его преступлению, которое он рассматривает как испытание, необходимое для того, чтобы определить, принадлежит ли он к породе «необыкновенных» людей или ему остается повиноваться и терпеть, как остальным, слабым натурам. Своим преступлением Раскольников бросает вызов миру социального неравенства и подавления человеческой личности. Однако он не осознает, что его «идея» только укрепляет бесчеловечность существующего порядка вещей. Его протест противоречит сам себе, поскольку он предполагает право одних людей диктовать другим свою волю. Последние же вынуждены быть пассивными объектами их действий. Это противоречие и составляет трагическую ошибку, лежащую в основе философии Раскольникова. В ходе развития событий он на личном опыте убеждается, что его бунт против существующей бесчеловечности сам носит бесчеловечный характер, ведет к нравственной гибели личности. Раскольникову удается совершить задуманное убийство. Но этот поступок приводит к иному результату, чем тот, которого он ожидал. Он убеждается в том, что мораль «необыкновенных» людей, которая так привлекала его до совершения преступления, оказалась ему не по плечу. Истинную красоту и нравственность Раскольников теперь видит не в тех людях, которые ставят себя выше обыкновенных, рядовых людей, а в тех, кто, подобно Соне Мармеладовой, среди голода и унижений сохраняют в своей душе веру в жизнь и глубокое отвращение к злу и насилию.
Учитель у моєму життіДля мене «вчитель» є дуже об’ємним широким поняттям. Це не обов’язково має бути викладач будь-якого предмета в школі або в університеті, це може бути просто людина, у якого є чому вчитися, здатний дати знання і передати свій життєвий або професійний досвід.Для мене найголовнішими вчителями в житті являють мої батьки. Вони дали мені життя, завдяки їм я ходжу, читаю, вважаю і пишу. Всьому цьому вони навчили мене ще до школи. Першим великим кроком в серйозну життя є початкова школа, де ми зустрічаємося зі своїм першим учителем. Це прекрасна жінка, Валентина Володимирівна, про яку ми завжди пам’ятаємо з великою вдячністю. Ми ніколи не забудемо, що саме вона дала нам перший і дуже важливі навички і знання. Вона всіх нас пам’ятає по іменах, хоч минуло вже досить багато часу з нашого 1 вересня. Вона досі радіє за нас, дізнаючись, що хтось переміг на шкільній чи міській олімпіаді з різних предметів. Вона була дл нас другою мамою всі роки початкової школи. Ми не так часто з нею бачимося, вона вже на пенсії, але в душі ми всі вдячні їй за все хороше і добре що вона виховала в нас. На святкування дня вчителя ми завжди заходимо до неї з квітами і сувенірами. У неї на всіх стінах у будинку висять фотографії її учнів різних випусків і років.Професія учитель досить складна, не кожному вона по плечу. Прикро за цих людей, які так багато часу приділяють нам, часом забуваючи про своїх дітей і сім’ях. Зараз вже не так багато молодих людей прагне опанувати цю професію. От ніяк не можу зрозуміти, чому їх заробітна плата така мізерна? Може через це зараз молодь обирає інші професії, юристів, адвокатів, а умови роботи вчителів їх просто лякають?Робота вчителя дуже відповідальна. У його завдання входить дати нам знання так, щоб ми могли в майбутньому їх використовувати у своєму житті і в роботі. Отже, вони повинні бути правдивими, корисними і глибокими. Мрія кожного вчителя, мені так здається — бачити свого учня успішним, що досягли істотних висот у професії. А якщо він ще й перевершить свого вчителя, то це справжній подарунок для нього. Це означає, що він зробив все правильно і навчив свого учня всьому, що знав сам.Перший вчитель, напевно, найголовніший у житті. Нам з нашою Валентиною Володимирівною просто дуже пощастило. До неї досі приходять молоді викладачі за порадою, вони точно знають, що вона його дасть, і ніколи не буде сміятися над недосвідченістю своїх молодих колег.
я думаю то что нет,так как дочь не может характеризовать отца это разные люди ,так же как и отец дочь.мне кажется иван васильевич просто боялся отца и поэтому отказался от своих чуств,наверное он решил что отец вари просто поступит с ним так же как и с тем кто человеком которого он он избевал на улице,тобиж он не хотел становиться таким же как и отец ,не хотелбить и быть злым это не для него.
Я живу в одной из отдалённых улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами. Окружена я многочисленной дворней. В доме есть не только прачки, швеи, столяры, портные и портнихи, - есть даже один шорник, домашний лекарь. А ещё был один башмачник, по имени Капитон Климов, пьяница горький, которого женили, по моему повелению, на прачке Татьяне. Через год он окончательно спился и был отправлен с обозом в дальнюю деревню. Сыновья мои служат в Петербурге, дочери вышли замуж. Я старая одинокая барыня. Все мне беспрекословно подчиняются, исполняют все мои приказания. Только Герасим – крепостной крестьянин, которого я взяла из деревни и назначила дворником, - отважился на протест – ушёл без разрешения в деревню. - Как он посмел!? Отыскать его во что бы то ни стало! Я никогда не приказывала уничтожать собаку! Ах, это собака, которая мне спать не давала, ночами лаяла. Скверная собачонка! Какая она злая! Дворник Герасим был самым замечательным лицом. Славный он был мужик. Двор содержал в чистоте, усердно исполнял свою обязанность. Теперь нет ни Герасима, ни Муму. Утопил Герасим бедную Муму. Бедная, старая женщина, все бросили меня, никто обо мне не сожалеет, все хотят моей смерти. <span> - Любовь Любимовна, вы видите каково моё положение. Ох, ох умираю!
В последнее время я начала замечать,что пишу хорошие сочинения и стихи.Мне все завидуют.И говорят,что я второй Пушкин,я начала задумываться.А что если и правда во мне живёт Пушкин,и своё первое стихотворение я назвала "Мой Пушкин".