Он ему очень благодарен ,
Книга может научить писать, уму, читать, работать.
Двух умных попугаев
Учили говорить.
Теперь никто не знает,
Как их остановить!
Известно, что ученье — свет,
Но дуракам идет во вред.
Свинья под Дубом вековым
Наелась жолудей до-сыта, до-отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит»,
Ей с Дубу ворон говорит:
<span>«Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».— </span>
«Пусть сохнет», говорит Свинья:
<span>«Ничуть меня то не тревожит;</span>
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
<span>Лишь были б жолуди: ведь я от них жирею».— </span>
«Неблагодарная!» примолвил Дуб ей тут:
«Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
<span>Что эти жолуди на мне растут».</span>
Данное произведение отличается своей простотой.В этом и есть его изюминка,придающая ему воздушность,возвышенность. С первых строк прочтения этого стихотворения испытываешь восторг,эмоции переполняют,чувство ликования заполоняет всю сущность читающего.
Поэт как бы рисует словами,и мы в полной мере представляем весь приход весны.Закрыв глаза можно почувствовать запах весны,шум ледокола на реке,щебетание птиц.
Жаворонок представлен в образе мифического героя,сильного и могучего,как сама весна,которой ни в чем нет преград.
<span>Поэт создаёт лёгкую, радостную картину весны: ясный небосклон, ветерок, солнечные лучи, облака, ручьи, древа обнажены, жаворонок. радость и ликование вот чувства,которые хочет разбудить автор,и ему удается это в полной мере.
</span>Поэт настолько влюблен в весну,в природу в любом её проявлении,что безмерно счастлив. В это и есть его особенность,и этой особенностью он желает поделиться с нами,преподнеся нам своё произведение.