Вокруг маленького Никиты живёт огромный мир, населённый, по его мнению, злыми и страшными людьми: пень, лопухи, старая баня, колья в заборе, водяные человечки в колодце - все похожи на злодеев. Когда же мальчик выпрямляет гвоздь, то он кажется ему весёлым и добрым. Малыш спрашивает отца, почему все злые, а гвоздик добрый. “Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый”, - отвечает отец. И маленький мальчик понимает отца: “Давай всё трудом работать, и все живые будут”.
<span>Вот это и есть, как мне кажется, главная мысль рассказа. Если трудишься и вкладываешь в свой труд душу, то несёшь и в себе, и людям добро.</span>
Ответ:
1)Как зовут мальчиков? 2)Сколько страшилок они рассказали? 3) От чьего лица ведётся рассказ? 4) Кто из мальчиков самый старший? 5) Какое трагичное окончание повести(кто умер?)
Объяснение:
1) Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня. 2) 5 1-Про домового,2-про утопленника,3-про то как Павел на реку ходил,4-Про воскресшего и 5-Про ночную дорогу. 3) От лица охотника 4)Федя(14) 5) Павел
Древняя литература неотъемлемая часть нашей жизни. Мы читаем и узнаём что-то новое из старой и древней для нас истории, литературы. Многие не понимают значения слов, выражений, словосочетаний, сюжета и стиля написания,но это лишь потому что они не хотят понимать это. Многие считают: "мы не понимаем, ну и ладно, всё ровно это нам не понадобиться". Зря. Мы не хотим не знать, не понимать этой литературы, мы считаем это не нужным, но зря. Смотря на это древняя литература не захочет нас знать, не захочет нас понимать,смотря и слушая это литература отказывается слушать нас. Почему? Потому что мы пренебрижительны, а если мы будем относиться с понимаем к данной литературе и узнавать о ней больше, то она тоже захочет понимать нас
1. Принисти ногу баби яги
2. Зілля від якого поерають
3. Принести мертву воду
1. Любил ли Швабрин Машу Миронову? [Да]
2. Желала ли Маша выйти замуж за Швабрина? [Нет]
3. Андрей Петрович Гринёв записал своего сына в Семеновский полк сержантом, еще когда тот был в брюхе матери? [Да]
4. Швабрин дал присягу Пугачёву? [Да]
5. Баловал ли Андрей Петрович Петра? [Нет]
6. Гринёв вызвал Швабрина на поединок потому, что второй не одобрил произведения Петра?
7. Благословил ли отец Петра и Машу? [Нет]
8. Савельич отправил письмо Андрею Петровичу, в котором рассказывалось о поединке и его дурном состоянии? [Нет]
9. Узнал ли Пугачёв Гринёва? [Да]
10. Сказал ли Швабрин Пугачёву, что Маша являлась дочерью коменданта Белогорской Крепости? [Нет]
11. Помогает ли Екатерина Вторая Маше Мироновой освободить Петрушу Гринёва? [Да]
12. Следуя сказке о вороне и орле, Пугачёв был вороном? [Нет]
Советую расставить вопросы в хронологическом порядке. Надеюсь, этого будет достаточно.