Я хочу вам рассказать о поездке в загородный лагерь. там было просто замечательно, там были дружные отряды, хорошие и добрые вожатые. мы там научились снимать кино, работать с техникой. вообще мне там понравилось. я надеюсь что поеду туда в следующем году.
Характиристика сказки то что она учит тому что нужно быть смелым отважным сильным и иметь хороших друзей
Герои: 1.Евгений,2.Медный всадник. Второстепенные персонажи: Перевозчик, Параша
.
Проблематика
В поэме «Медный всадник» А.С. Пушкин поднимает проблему личности и государства. Выходцем из народа является Евгений. Он самый обыкновенный мелкий чиновник, живет впроголодь. Душа его полна высоких чувств к Параше, о женитьбе с которой он грезит. Лицом государства становится монумент Медного всадника. В забвении разума молодой человек набредает на дом, в котором жил до гибели возлюбленной и до своего сумасшествия. Взгляд его натыкается на памятник, а больной ум оживляет статую. Вот оно, неизбежное столкновение личности и государства. Но всадник озлобленно гонится за Евгением, преследует. Как посмел герой роптать на императора?! Реформатор думал более масштабно, рассматривая планы на будущее в полнометражном измерении, как с высоты птичьего полета он смотрел на свои творения, не вглядываясь в людей, которых захлестывали его нововведения. Народ подчас страдал от решений Петра, так же, как сейчас подчас страдает от правящей руки. Монарх воздвиг прекрасный город, который во время наводнения 1824 года стал кладбищем для многих жителей. Но он не считается с мнением обыкновенных людей, создается ощущение, что своими мыслями он ушел далеко вперед своего времени, и даже через сто лет не все смогли постичь его замысел. Таким образом, личность никак не защищена от произвола вышестоящих особ, ее права грубо и безнаказанно попираются.
Проблема одиночества тоже беспокоила автора. Герой не вынес и дня жизни без второй половины. Пушкин размышляет, как же мы все-таки уязвимы и ранимы, как разум не крепок и подвержен страданию.
Проблема равнодушия. Горожанам никто не помог эвакуироваться, последствий бури тоже никто не исправлял, а компенсации семьям погибших и социальная поддержка пострадавших и не снились чиновникам. Государственный аппарат проявил удивительное безразличие к судьбам подданных.
Каждая глава — небольшая новелла об эпизоде из фронтовой жизни Тёркина, не связанная с другими каким-либо общим сюжетом. Василий Тёркин — балагур и весельчак, душа своего подразделения. В бою — пример для всех, находчивый воин, который не растеряется в самой сложной ситуации. На привале вокруг него всегда собирается компания — Тёркин споёт и сыграет на гармони, никогда не полезет в карман за острым словом. Будучи раненым, на волоске от смерти (глава «Смерть и воин») , находит силы собраться и вступить в схватку со Смертью, из которой выходит победителем. При встрече с мирным населением ведёт себя скромно и с достоинством. <span>Отдельные новеллы в поэме были созданы по мотивам реальных событий войны (глава «Кто стрелял») . Некоторые истории рассказывают о победах, а некоторые о тяжёлых поражениях (глава «Переправа» )
В четырёх авторских главах-отступлениях — рассуждения о войне, нелёгкой солдатской доле и намёки на то, как шла работа над книгой. </span>
<span>Повествование поэмы не связано с ходом военной кампании 1941—1945 годов, но в нём присутствует хронологическая последовательность; упоминаются и угадываются конкретные сражения и операции Великой Отечественной войны: начальный период отступления 1941—1942 года, битва у Волги, переправа через Днепр, взятие Берлина.</span>
Вот, сочиняла в 3 классе) Может если доработать, понравится)))
(Чтец) Жила-была на свете Сова, и любила поспать она до трёх частью дня.
Однажды вечером раздался звонок:
(Бабушка) : Здравствуйте, это госпожа Сова?
(Сова) : Ну да, это я.
(Бабушка) : Вы нам срочно нужна!
(Сова , зивая): Я? Почему , зачем вам нужна?
(Бабушка) : Заболела наша курочка, лучшая подруга твоя! Говорит вы ей нужна!
(Сова): Хорошо, ну а когда?
(Бабушка) : Завтра, с утра.
(Сова) :Ну ладно, раз такое дело... Ждите меня смело!
(Чтец) Наступило 5 утра, совушке вставать пора! Ведь путь далёк!
Будильник звенит, сове вставать велит.
*Дожидаться звука будильник!*
Солнце светит из окна , Сова встаёт, весёлая она.
(Сова) Ну , пошла я в добрый путь!
Идёт
(Чтец) Тут на встречу ей рыбка цветная.
(Рыбка) Здравствуй госпожа, помоги мне, буду благодарна я!
(Сова) : Прости, рыбонька, ну спешу в путь я , лучшая подруга заболела моя, а идти мне далеко!
(Рыбка) : Куда держишь путь? Домчу в миг тебя до места назначения, только если дождусь от тебя спасения!
(Сова) : Ну говори в чем беда!
(Рыбка) : Ой, разболелась голова
(Сова) : Мда... Сиропу белого цветка бы сюда. И где ближайшая аптека?
(Рыбка, тяжело) Ой, на улице Кота.
(Сова) Ну , в общем, полетела я!
(Летит)
Заходит в аптеку
(Сова): Здравствуйте, можно сиропа белого цветка?
(Аптекарша ) Вам какого?
(Сова) Самого простого!
(Аптекарша) Да , конечно 3 рубля.
(Сова) Спасибо, до свидания!
Летит обратно
(Сова)Ну Рыбка, держи, а теперь меня домчи!
(Рыбка) Раз, два , долети до желанного места!
(Чтец) Очутилась Сова в нужной деревне.
Рядом с курочкой стоит бабушка.
(Сова) Здравствуй , Курочка, как дела?
(Курочка) Да вот приболела, пятнышками покрылась я!
(Сова) Так это ж , обычная ветрянка!
(Курочка) Да? А как лечиться?
(Сова) Мажься зелёнкой или кремом , мазью специальной!
(Курочка) Спасибо, Сова!
(Сова) Незачто! Выздоровишь , позвонишь, прилечу, поболтаем!
(Чтец) Выходит Сова из дому.
Летит
(Чтец) На встречу ей попугай.
( Попугай ) Ой! Помогите! Болит рука, ну то - есть крыло!
(Сова) Так, посмотрим, это-ж перелом, тут без рентгена видно!
Вызовем врача!
(Попугай) Да в том и дело, нет у нас врача! Аааааааа!
(Сова) Тогда , ты посиди, а я за палкой и бинтом! Ой! Бинт у меня-ж в кармане! Я за палкой!
Попугай остается сидеть и стонет.
(Сова, запыхавшись) Так , сейчас перебинтуем!
Перебинтовывать
(Сова) На крыло нагрузок не давать, почаще отдыхать!
Пошла дальше
(Чтец) Тут на встречу ей Лягушка- Квакушка, лежит в болоте на кувшинке и плачет.
(Сова) Что случилось?
(Лягушка) Галлюцинации что ли у меня? Мне то жарко, то холодно! Ой не могу!!!
(Чтец) Сова взяла свои докторские инструменты.
(Сова) Да, температурка поднялась! Да ты заболела! Маму позвать, постельный режим соблюдать, в течении дней 10 лекарства по моему рецепту принимать!
(Чтец) Жители деревни попросили сову остаться у них, всех лечить, доктором быть. Так Сова стала героем деревни, доктором известным, на всю округу!
Через несколько месяцев, жители деревни, под предводительством Совы отстроили больницу, да в больнице той был учебный кабинет, в котором обучались юные доктора.