<span>Основная мысль- противостояние Просвещения (образованности, интеллигенции) так называемому невежеству, необразованности</span>
Любимый рассказ Л. Толстого. Смысл заглавия рассказа. Два характера —две судьбы. Роль картин природы<span> в рассказе (пейзаж глазами героя). Особенности языка рассказа. Бессмысленность и жестокость национальной вражды. Отношение Л. Н. Толстого к войне как к варварскому способу решения национальных конфликтов. Подготовка к классной письменной работе.</span>
1. Какие средства художественной выразительности использует автор?
2.На какие части можно поделить стихотворение?
3. Какие сравнительные образы использует автор?
4. Полностью ли соответствует название самому стихотворению? Или несет в себе какой то скрытый смысл? Если несет,то какой?
( Общие вопросы подходящие абсолютно ко всем стихотворениям)
Потому что если ты помог бабушке перейти дорогу а бабушка полу слепая и пошла на последние деньги очки покупать а ты деньги просишь если она тебе их отдаст то твое доброе дело уже не счетается добрым!
Советы ей давали, мол землю свою раздели на части и сдавай в аренду, тогда прибыль появится. Но он не захотела, думала мол я женщина гордых кровей буду засаленные деньжища брать у этих крестьян? Нет уж, я лучше продам и сразу деньги возьму, так она и сделала. А ,как мы знаем у всех людей деньги не лежат в прок, а расходуются и в скором времени заканчиваются. Вот и у нее закончились, было делать ей нечего, так и скатилась она до самых низов, так как не работала
Люди бывают чрез чур гордыми и не слушают чужих советов. Они думают
, что умнее всех и лучше других. Так и попадают в пропасть проблем и негодований. Жизнь полна не сладких случаев, происшествий, поэтому нужно продумывать свои действия,. Не торопиться с выводами