У каждого своё мнение.Мне нравится этот герой,может он и эгоист и так далее,но мне он нравится .Он не любит соплей ,он все отрицает ,вплоть до любви его к родителям .Но в конце произведения он открывает себя с другой стороны.Любовь-убило в нём все!
История Людочки — приговор брежневскому застою, времени, когда всем уже стали очевидны глобальные и неотвратимые проблемы советской действительности, но власти упорно не стремились исправлять их и лишь болванили народ очередными лозунгами. В то же время, Астафьев затронул общемировые тенденции: экологический кризис, урбанистический менталитет, маргинализация общества и так далее.
Когда я перешел с 4 класса в 5 . У нашего класс появилась новая учительница .Она была красивой и доброй. Весь год она нас учила узнавать что-то новое. Когда мы проходили одну тему. После нее было само страшное слово ^ контрольная^ . Я очень боялся получить плохую оценку. И тут случилось чудо мне ставили такие оценки о которых я мечтал. Это 5,4,3 . Но конечно оценка 3 не повлияла на конец четверти. Потому что я их покрывал 5 и 4 . В конце года у нас был праздник. нам дали наши дневники и я конечно посмотрел оценки. И я ударник!!Я прыгает до потолка все каникулы . Буду скучать о школе.......
<span>Основную мысль произведения автор выразил
через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого
мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое
отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще
ребенком дед отправил его "в люди".
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все
вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что
ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и
понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные
простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро
обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое
знание — всё-таки мед».
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же,
когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в
жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.<span> </span></span>
Глава 9 "КУКЛА С ХОРОШИМ АППЕТИТОМ"
План:
1)Ожидание прибытия куклы-Тутти в нетерпении.
2)Счастливый миг наследника-кукла во дворце.
3)Суок великолепно играет роль куклы.
4)Встреча наследника Тутти и куклы-удивление и радость.
5)Пора действовать-песенка Суок и слёзы Тутти.