Их роль давать рассказу смысл, о чём идёт суть мысли,а если их не будет то рассказ будет не интересный.
Художественные средства- эпитет, метафора
Главный герой – молодой офицер в отставке Владимир Дубровский, приезжает в имение своего отца и узнает, что отчий дом и все имущество переходит по решению суда к помещику Троекурову. Этого человека Владимир считает причиной всех несчастий и виновником смерти своего отца. Вот что он говорит Марии Кирилловне: „.. я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» .
Часть дворовых людей господ Дубровских отказывается переходить к новому хозяину, они бунтуют и требуют мести. Кроме того, Владимир поджигает родной дом, чтобы тот не достался Троекуровым. По вине кузнеца Архипа в огне пожара погибают приказчики. Теперь молодому Дубровскому нет дороги назад – он уходит в лес и становится предводителем разбойников.
<span>Обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с его семьей, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира Дубровского стать грозным разбойником.
</span>
1. Прочитай стих, определи гравную мысль
2. выучи первые 2 строчки, потом еще 2
3. повтори все 4 строчки вместе
4. работай так, пока не выучишь весь стих
5. закрой книгу и прочитай стих наизусть
6. если есть ошибки, прочитай еще раз