В свободное время я люблю гулять в парке, катаясь на роликах. Это мое настоящее хобби. У меня это очень хорошо получается. Но так как у меня мало свободного времени, в основном я учу уроки, а затем читаю рассказы и интересные мифы древней греции. У меня много увлечений, но почти все я выполняю летом, так как летом у меня куча времени. В свободное время я не только читаю и иду в парк, а еще я люблю заниматься рукоделием. Это тоже часть моего хобби. Я люблю шить, вышивать, вязать, неважно крючком или спицами, плести и так далее.
Много трудиться.
Внимательным быть.
Науку любить.
Лень от себя прочь гнать.
Структура личности по Фрейду имеет три составляющие: - "Оно" - наиболее примитивная материя которая охватывает все врожденное, подчиненное предмету удовольствия и ничего незнающее о реальности; - "Я" - сознание. Следует принципу реальности вырабатывая ряд механизмов, позволяющих адаптироваться к среде. - "Сверх-Я" - источник моральных и религиозных чувств, контролирующий и наказующий агент, продукт влияния исходящего от других людей. Возникает в раннем детстве. "Оно" находится в конфликте со "Сверх-Я".<span>Защитные механизмы: - отрицание; - подавление внутренних импульсов идущих от "Сверх-Я"; - рационализация - способ разумного оправдания любых поступков, противоречащих внутренним нормам; - формирование реакций - когда люди мотив неприятный для себя выражают в мотиве противоположного типа; - проекция - приписывание другим людям своих недостатков; - интеллектуализация - попытка уйти от угрожающей ситуации путем абстракции; - замещение - частичное удовлетворение неприемлемого мотива нравственно допустимым способом.</span>
Могут заинтересовать: трудолюбие, перфекционизм, желание работать над собой.
Отсутствуют: смотри, сам(а), что отсутствует, я ж не знаю. ну, например, усидчивость, внимательность к деталям.<span />
Бедный человек ничего не сможет купить( из одежды, и прочих товаров)
У бедного человека всегда долги за квартиру, кредиты и тд.
Чтобы не быть таким бедным, нужно хорошо учиться и найти достойную работу.