Когда я был в музее я видел там скелеты динозавров и разных других животных. Ещё там были всякая разная посуда и одежда которую уже давно не носят. Я начал спрашивать у родителей про эту одежду, а они мне сказали что это старинная одежда которую носили очень-очень давно. И с этого момента я знаю что это за одежда и хочу каждый день ходить в музеи и смотреть что-то новое.
Каким ты себя считает и почему
Убить,истребить,покончить
Это дневник Анны Франк, все что было описано -произошло действительно с ней и ее близкими. Там есть упоминание о том, что Сопротивление попросило всех жертв фашистского режима вести дневники, на основании которых будут выдвигаться обвинения фашистам. В самом начале, когда ей дарят на день рождения этот дневник до трагических событий он воспринемается как летопись сугубо субъективных переживаний, порой к реальной объективной точке зрения не имеющей никакого отношения: тут и описание подруг, одноклассниц, сестры, родителей, мальчика, с которым она делила убежище. Уже позже, понимая всю серьезность своей роли она отметает несущественные нюнсы, изредка все же давая их отражения в дневнике: например, ссора с матерью (к слову, при первом издании отец девочки исключил негативные моменты с матерью из дневника) . Тем не менее она не упускает физилогические потробности, что находит опять таки отражение в дневнике. Большая часть описывает то время, когда вся семья прячется в убежище, когда две семьи буквально задавлены вынужденным соседством, стенами и той жестокой реальностью, загнавшей их в такие условия. Дневник писался на разговорном нидерландском с примесью молодежного сленга. С целью доступности понимания содержания его переработали на более или менее культурный язык, что в свою очередь лишает в небольшой степени это произведение авторской индивидуальности. Прежде чем говорить о трех "я", надо помнить, в каком возрасте она попала в это невольное заточение и какая отвественность легла на ее плечи. В первую очередь-она подросток, переживающий половое созревание на глазах родственников и посторонней семьи, что, несомненно, находит отражение в дневнике в виде язвительных реплик в адрес близких; с момента, когда ее попросили вести более отвественно дневник наконец она осознает, что становится взрослее и менее инфантильнее, это даже способствует созреванию светлого чувства к мальчику. Тем не менее все же она остается и ребенком, и подростком, и взрослым, что временами вызывает в ней самой диссонанс-ее возраст -это та ломка, которая в будущем сформировал бы ее ориентир.
Сначала Андрея Соколова захватывают, в плену он ведёт себя спокойно, не сопротивляется. Когда он подошёл к офицеру, был серьёзный разговор с фашистом, после этого разговора офицер выдал Андрею булку хлеба и кусок сала. Этими продуктами он поделился со всеми в плену, все не дёргались, все спокойно ждали. Когда Андрея повезли в другое место, он своровал форму офицера и убежал из плена. Вся его семья погибла.